【題目】水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實驗的示意圖:
①寫出該反應的化學方程式_____________________;該反應屬于_________(填基本反應類型)。
②正負極管中氣體的質(zhì)量比是_________。
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實際所得氣體的體積比 ________理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”——向一個收集滿二氧化碳氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請回答:
(1)指出儀器A的名稱:____________。
(2)實驗操作中,旋緊瓶蓋后,還需進行的操作是____________。
(3)最后可觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(填“能”或“不能”)溶于水。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電解水的實驗裝置,通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b,請回答:
(1)電解水時,將_________轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體b為 ________(填化學式),產(chǎn)生的氣體a與b體積之比為________;
(3)電解水的化學反應方程式為________;
(4)凈化水時常用到“過濾”裝置,請寫出實驗室過濾裝置中用到的玻璃儀器有________、________、________三種.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________。
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是________。
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是________。
(4)下圖為電解水的實驗。
①儀器A的名稱是________,可用________檢驗儀器A中收集的氣體。
②電源開關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________和________。
③當電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應的化學方程式為________。
④該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是________
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,請用筆在乙圖中作出修改。________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請根據(jù)表中信息回
答問題:
(1)碳元素的原子序數(shù)為________,硫原子的核外電子數(shù)為_____
(2)第三周期金屬元素的活潑性由強到弱的順序是_____。(填元素 符號)
(3)與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同的微粒有幾種,寫出其中一種陽離子_____。
(4)鎂在空氣中燃燒除了能生成氧化鎂外還能生成氮化鎂,氮化鎂的化學式為 Mg3N2 ,F(xiàn)有 24g 鎂在空氣中完全燃燒,生成固體 38g,生成的固體中氮化鎂 的質(zhì)量是_____g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能符合題意反映對應變化關(guān)系的是________;
A.加熱等質(zhì)量的氯酸鉀
B.通電分解水
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D.將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液,則圖中物質(zhì)R是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學在進行“活潑金屬與酸的反應”實驗時,對鋁和鋁的化合物的性質(zhì)進行了探究。
(查閱資料)鋁是一種活潑金屬,在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,是由于鋁與氧氣作用形成一層致密的氧化膜覆蓋在鋁的表面。
(性質(zhì)探究)(1)金屬的活動性
甲同學將用砂紙打磨過的鋁片放入氯化鎂溶液中,看到的現(xiàn)象是_________________,說明鋁的金屬活動性排在鎂的_________。
(2)金屬與酸的反應
①鋁片與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關(guān)系如圖1所示,單質(zhì)鋁與稀硫酸反應的化學方程式為___________。圖中從a點到c點曲線上升的原因可能是____________________。
②將鋁片與pH相同的足量稀硫酸、稀鹽酸反應,結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多。甲同學認為,可能是兩片鋁片的大小、質(zhì)地等不一致的原因,于是將某鋁片從中間切成兩等份,再分別放入pH相同的稀硫酸和稀鹽酸中,觀察反應現(xiàn)象,結(jié)果仍是生成氫氣的速度前者比后者慢得多。此實驗方法是____。乙同學提出,可能是與稀硫酸反應的鋁片表面有氧化膜的原因,大家一致表示反對,因為__________。丙同學對比鹽酸和硫酸的化學式之后,認為可能是鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生促進作用,你認為還存在另一種可能是_____________________________。
(驗證猜想)為了驗證是“鹽酸中的氯離子對反應產(chǎn)生促進作用”的猜想,大家一起設計了如圖2所示的實驗如果該實驗能證明猜想,則加入的兩種溶液的溶質(zhì)化學式分別為A_______,B_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)生活中重要的作用.
(1)自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等;在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ,水是一種寶貴的自然資源,我們必須愛護水資源.預防水污染的措施有 (寫一條即可).
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①t1℃時,甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等 (填“對”或“錯”);
②若固體甲中含有少量乙時可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲 乙(填“>”“<”或“=”);
④配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 。
A、量筒量取水時仰視讀數(shù)
B、配制好的溶液向細口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
C、固體甲中含有雜質(zhì).
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉。學生興趣小組為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)稱取該樣品12g,加入到盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應。請分析回答下列問題:
(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象:_____。
(2)計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.l%)________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com