人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,自來水廠需將天然水凈化后才送到各家各戶.
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,一般不使用的凈水方法有
 

 A.沉淀 B.煮沸 C.過濾  D.消毒 E.吸附  F.蒸餾
(2)自來水廠取水后常常加入絮凝劑(明礬)的目的是
 

(3)國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》從今年7月1日起強制實施,其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外,補充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等.O3中氧元素的化合價是
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,有關(guān)元素化合價的計算
專題:空氣與水
分析:(1)可以根據(jù)凈化水的方法方面進行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論;
(2)絮凝劑的作用是吸附雜質(zhì),使之沉降達到凈水目的;
(3)根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,進行分析判斷.
解答:解:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒.故填:BF.
(2)加入絮凝劑(明礬)的作用是吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.故填:吸附水中的雜質(zhì),使其沉降.
(3)單質(zhì)中元素的化合價為0,臭氧中氧元素的化合價為0.
故答案為:
(1)BF;
(2)吸附水中的雜質(zhì),使其沉降;
(3)0
點評:本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行解答,屬于基礎(chǔ)知識,難度中等.能夠把圖中信息和化學(xué)知識有機的結(jié)合起來.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我;瘜W(xué)學(xué)習興趣小組同學(xué)學(xué)習了“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”實驗之后,認為課本上實驗存在不足,實驗小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下將原裝置改進如圖所示,成功的測出空氣中氧氣體積分數(shù).
以下是他們的探究過程:
【查閱資料】白磷的著火點為40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【設(shè)計實驗】
①經(jīng)測定,錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,則注射器中至少應(yīng)吸入
 
mL水(填整數(shù));
②檢驗裝置的氣密性之后,裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾;
③先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出;
④待裝置冷卻后打開彈簧夾.
【實驗現(xiàn)象】白磷燃燒的現(xiàn)象為
 
,文字表達式為
 
;氣球的變化情況為
 

【實驗結(jié)論】通過該實驗說明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 

【實驗反思】請結(jié)合課本裝置圖分析,該改進裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點:(答一點即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
D、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室中濃硫酸的商標如圖,請根據(jù)有關(guān)信息計算:
(1)該試劑瓶中硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
g
(2)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸需這種濃酸多少克?
(3)取足量的稀硫酸與6.5g鋅充分反應(yīng),可制得H2多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在試管中加入2mL~3mL蒸餾水然后進行加熱,操作有以下四步:①點燃酒精燈;②在試管中加2mL~3mL蒸餾水;③將試管夾夾在試管的中上部;④將試劑瓶蓋好,放回原處.正確的操作順序是( 。
A、①②③④B、③②①④
C、②④③①D、①②④③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物質(zhì),某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實驗從中回收MnO2,并研究MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用.
【查閱資料】淀粉不溶于冷水,完全燃燒生成二氧化碳和水;ZnCl2、NH4Cl均易溶于水.
【進行實驗】實驗步驟如圖:

步驟b所對應(yīng)的操作名稱是
 
;步驟c灼燒殘渣的目的是除去
 

【得出結(jié)論】步驟d中,加入MnO2后帶火星的木條迅速復(fù)燃,因此MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用.
【交流與反思】該化學(xué)興趣小組同學(xué)對上述結(jié)論進行了討論,認為要想確定MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用,還需通過實驗證明MnO2
 
 
在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是(  )
A、
讀取液體體積
B、
用滴管滴加液體
C、
  給液體加熱
D、
   檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④清新的空氣⑤四氧化三鐵⑥二氧化錳⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀,其中屬于混合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
.(填序號)
(2)如圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是
 
(填字母序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在特定條件下,水分子得到一個氫離子(H+)變成水合離子(H3O+).下列解釋不合理的是( 。
A、水分子和水合離子的質(zhì)子數(shù)不同
B、水分子和水合離子的電子數(shù)不同
C、水分子和水合離子的構(gòu)成不同
D、水分子和水合離子的化學(xué)性質(zhì)不同

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