【題目】實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。
(1)要制取并收集較多的CO2(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物),需要的儀器是 (填序號,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)粗鹽提純時,過濾操作中還缺少的玻璃儀器是 (填名稱)。
(3)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)?/span>(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 (填寫選項(xiàng)序號)。
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
【答案】(1)abdf CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O(2)漏斗、玻璃棒 (3)BCDA
【解析】
試題分析:(1)制取較多的CO2,應(yīng)用錐形瓶,制取過程中可以添加反應(yīng)物,應(yīng)用長頸漏斗.并用f封閉錐形瓶和導(dǎo)出氣體.因氧氣的密度大于空氣的密度,并溶于水,所以可以用向上排空氣法收集氣體即abdf.常用大理石和稀鹽酸制取CO2即CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)粗鹽提純時,過濾操作中用到的玻璃儀器:燒杯、漏斗、玻璃棒。
(3) 二氧化錳不溶于水故回收二氧化錳。正確操作的先后順序?yàn)?/span>BCDA
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)成為一門科學(xué)開始于
A、對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B、對空氣組成的研究
C、鐵的冶煉和使用 D、用原子-分子論來研究化學(xué)反應(yīng)之后
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的試劑、方法,其中錯誤的是
A.硬水與軟水 ( 肥皂水,振蕩) B.水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C.二氧化碳與氮?dú)?/span>(燃著的木條) D.食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是(填裝置字母) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母) 。
(3)裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和氫氣的發(fā)生裝置,A和C相比較,A裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)下圖是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實(shí)驗(yàn),可通過觀察 (現(xiàn)象),判斷兩者的催化效果。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一白色固體X,其主要成分是氯化鈉,可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),主要流程及現(xiàn)象記錄如下:
回答下列問題:
(1)根據(jù)步驟①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有 ;
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式 ;G
(4)白色固體X中的物質(zhì)有 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列變化中,既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng)的是
A.用高錳酸鉀制氧氣 B.硫粉在氧氣中燃燒
C.用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D.石蠟在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:
請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是 ;
(2)固體丙中一定含有的金屬是 ;
(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)為了檢驗(yàn)濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀加熱制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,請你幫他分析造成試管破裂的可能原因。(寫出兩條即可)
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