已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）若甲、丁是常見的堿，乙、丙是常見的鹽，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)．則X的化學(xué)式為
 
，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若甲、乙發(fā)生中和反應(yīng)，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng)，則Y的化學(xué)式為
 
，甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：（1）根據(jù)甲、丁是常見的堿，乙、丙是常見的鹽，“當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)”，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)，所以X是二氧化碳，甲是氫氧化鈣，丙是碳酸鈣，乙是碳酸鈉，丁是氫氧化鈉，將各物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗(yàn)證即可．
（2）根據(jù)甲、乙發(fā)生中和反應(yīng)，所以甲、乙是酸和堿，當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng)，所以Y是氧化鈣，則氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水．
解答：解：
（1）根據(jù)甲、丁是常見的堿，乙、丙是常見的鹽，“當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)”，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)，所以X是二氧化碳，甲是氫氧化鈣，丙是碳酸鈣，乙是碳酸鈉，丁是氫氧化鈉，經(jīng)過驗(yàn)證，各種物質(zhì)都滿足要求；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）根據(jù)甲、乙發(fā)生中和反應(yīng)，所以甲、乙是酸和堿，當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng)，所以Y是氧化鈣，則氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故答案為：CaO+2HCl═CaCl2+2H2O
故答案為：
（1）CO2； Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH；
（2）CaO； CaO+2HCl=CaCl2+H2O；
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后再推導(dǎo)其他的物質(zhì)，對(duì)于現(xiàn)象不明顯的，根據(jù)學(xué)過的知識(shí)先進(jìn)行有針對(duì)性的猜想，然后再進(jìn)行驗(yàn)證．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列問題．
（1）制取二氧化碳時(shí)，對(duì)反應(yīng)物加熱，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率加快．
（2）驗(yàn)證鐵、銅的活動(dòng)性時(shí)，將鐵釘放入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵釘表面有少量氣泡產(chǎn)生，從溶液酸堿性解釋原因．
（3）向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅，產(chǎn)生沉淀，對(duì)其加熱，產(chǎn)生黑色固體，請(qǐng)推斷黑固體是什么物質(zhì)？再向其中加入稀硫酸，黑色物質(zhì)消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙為初中化學(xué)常見物質(zhì)，他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“→”表示能轉(zhuǎn)化，“-”表示能反應(yīng)）．回答下列問題：
（1）若甲、乙屬于同類物質(zhì)，且甲和丙反應(yīng)有沉淀產(chǎn)生．甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
．
（3）若甲、乙與丙反應(yīng)的產(chǎn)物完全相同．甲受熱分解生成乙，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）生石灰與水反應(yīng)制熟石灰：
 
、
 
；
（2）用稀鹽酸除去水垢中的氫氧化鎂：
 
、
 
；
（3）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)結(jié)合圖回答問題：
（1）
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
（填“＞”、“=”或“＜”）乙．
（3）小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行（圖2）實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)過程中，B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是
 
．
②小華同學(xué)將小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的水改為酒精，發(fā)現(xiàn)固體沒有溶解，綜合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：影響甲物質(zhì)溶解度的因素有
 
．
③向B對(duì)應(yīng)的溶液中再加入20g甲固體的過程中，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質(zhì)，�；瘜W(xué)興趣小組取ag該粗鹽進(jìn)行以下提純探究．
①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，
 
．
②溶液A中的溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）．
③溶液A與NaOH溶液反應(yīng)生成Mg（OH）2固體的化學(xué)方程式為
 
．
④最后得到的NaCl固體的質(zhì)量
 
（a-b）g．（選填“＜、＞、=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

節(jié)假日，某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng)．
（1）野炊食譜如下：主食：饅頭；配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的
 
．（填序號(hào)）
A．炒雞蛋            B．牛奶           C．黃瓜           D．糖醋魚
（2）洗滌劑可用來洗碗，是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有
 
功能．
（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“家”是一個(gè)化學(xué)小世界，蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識(shí)．
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸（C6H5COOH）．該防腐劑由
 
種元素組成，屬于
 
（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．其中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
．
②生石灰是種食品干燥劑，其化學(xué)式為
 
；熱的純堿溶液可洗滌油污，純堿的化學(xué)式為
 
．
③如表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分：
名  稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
Ⅰ．不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
Ⅱ．欲測(cè)定“潔廁靈”的酸堿度，可選用
 
（填字母選項(xiàng)）．
A．pH試紙    B．酚酞溶液     C．石蕊溶液
Ⅲ．向“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳后產(chǎn)生大量氣泡，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
Ⅳ．“潔廁靈”與“漂白精”不能混用，二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X．反應(yīng)
原理為：NaClO+2HCl→NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅發(fā)現(xiàn)自家地里的玉米葉片發(fā)黃，莖桿細(xì)小，易倒伏．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)建議媽媽買化肥改善現(xiàn)狀，她提出要買的一種化肥是（　�。�
A、Ca3（PO4）2
B、CO（NH2）2
C、NH4H2PO4
D、KNO3

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