【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水
A.水的沸騰 | B.水的電解 | C.水的凈化 |
(1)①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中水發(fā)生了____(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管1內(nèi)得到的氣體的化學(xué)式為____,該實(shí)驗(yàn)證明了水由______________________
③C中活性炭的作用是____,經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水,常用凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/span>_______
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
(2)檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入_________來(lái)鑒別,生活中常用______________的方法降低水的硬度。
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是(填字母序號(hào))________
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
【答案】 物理 H2 氫元素和氧元素組成 吸附 D 肥皂水 加熱煮沸(煮沸) ACD
【解析】(1)①物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn),A中表示的是水的蒸發(fā),沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;②電解水時(shí),正極生成的是氧氣,負(fù)極生成氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;B中試管1內(nèi)得到的氣體是氫氣,化學(xué)式為H2;據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變,該實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成;③在水的凈化過(guò)程中,自然沉降,是重力的作用下,水中的較大的、重的不溶物下沉;吸附沉降即化學(xué)沉降,是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì),使懸浮顆粒聚集而沉降;過(guò)濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物;蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來(lái),然后再被冷凝成液態(tài)的水,得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。①過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水.應(yīng)選用的方法和順序?yàn)棰诩用鞯\吸附沉降——①過(guò)濾——④消毒殺菌;(2)檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來(lái)鑒別,加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;(3)A.用漱口杯接水刷牙,可以節(jié)約用水;B.不間斷地邊流水邊洗衣,導(dǎo)致水的浪費(fèi);C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,可以節(jié)約用水;D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林,可以節(jié)約用水。故選ACD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)儀器B的名稱是__________。
(2)若用KMnO4加熱制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的_______________(填序號(hào));其化學(xué)方程式為________;當(dāng)用鐵夾固定好試管后,要使試管口略低于試管底部,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋________(填“K1”、“K2”或“K3”);要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對(duì)高度,應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋_______(填“K1”、“K2”或“K3”)。
(3)若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣,并裝配一個(gè)控制反應(yīng)發(fā)生與停止的發(fā)生裝置,應(yīng)選上述儀器中________(填序號(hào),下同)。若需測(cè)量收集到氫氣的體積,則收集的儀器應(yīng)選_________。
(4)圖2為某同學(xué)制作的微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器略)。甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為: HCOOHX+CO↑
則X是__________(填化學(xué)式);
氧化銅的顏色變化為______________,其化學(xué)反應(yīng)的方程式為_________。
此實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保,其理由是___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:①向水中加入固體氯化鈉,溶液的密度增大;②向水中加入乙醇,溶液的密度減;③向鹽酸中加入碳酸鈣,溶液的密度增大.如圖所示,將雞蛋放在三種液體中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終雞蛋下沉的是______.(填序號(hào))
導(dǎo)致C中雞蛋沒(méi)入溶液的體積發(fā)生變化的原因是:
①_____________________________________________________;
②_______________________________________________________.
推測(cè):一艘滿載貨物的輪船由內(nèi)陸河進(jìn)入海洋時(shí),沒(méi)入水中的體積將______(填增大或減。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?/span>。
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水____。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如下圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填字母)最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 ____ 層溫度最高。
(3)再將一只冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) _______,片刻后取下燒杯迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)____。.結(jié)論:蠟燭燃燒生成了______和_____兩種物質(zhì)。
(4)熄滅后,有 ___ 從燈芯飄出,用火柴迅速點(diǎn)燃,火焰是否能順著該物質(zhì)將蠟燭點(diǎn)燃? ____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤屬于不可再生能源,將煤通過(guò)一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國(guó)已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對(duì)環(huán)境的污染較少。請(qǐng)計(jì)算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應(yīng)生成一氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:在木塊上點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi),然后用導(dǎo)管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象有:①_________________________;②____________________,F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是_____;儀器b的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________,可選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號(hào),下同)。用E裝置收集氧氣的原因是_________。
(3)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味,難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實(shí)驗(yàn)室中常用金屬鋅粒和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取,生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣。
①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是___,收集裝置是_____;制取氫氣的化學(xué)方程式為_______;
②氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃之前必先_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. ①和③屬于同種元素 B. ①和④表示的元素是金屬元素
C. ①和③化學(xué)性質(zhì)相似 D. ①和④表示的是原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出儀器的名稱 a______,b_______
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào)),收集裝置是________(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.檢驗(yàn)氧氣的方法是_____
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為______.
(4)用D裝置收集氣體時(shí),該氣體應(yīng)滿足的性質(zhì)是______.
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