鎂條燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
，能夠說(shuō)明該反應(yīng)為化學(xué)變化的現(xiàn)象是
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥](méi)有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成．
解答：解：鎂條燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂；放出大量熱、鎂條變短、發(fā)出耀眼的白光，都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)，能夠說(shuō)明該反應(yīng)為化學(xué)變化的現(xiàn)象是生成一種白色粉末．
故答案為：鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂；生成一種白色粉末．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握文字表達(dá)式的書寫方法、有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好                     
b．
 
；
c．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，它屬于
 
反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是
 
．
④若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
1
5
．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
若因?yàn)殄e(cuò)誤操作，使測(cè)量結(jié)果小于
1
5
，分析原因
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少的一種儀器、其作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（2）常加入
 
，用于除去水中的異味和色素．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對(duì)此．你有無(wú)不同看法？
 
（填“同意”還是“不同意”）理由是
 
，若要制取純水，還需采用的凈化方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定量的碳酸鈉溶液中加入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量等于原碳酸鈉溶液質(zhì)量的
1
5
，則碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A、21.2%B、20%
C、10.6%D、無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向裝有一定量的10%的氫氧化鈉溶液的小燒杯中，不斷慢慢滴加7.3%的稀鹽酸，有關(guān)燒杯中溶液pH的變化如圖所示：
（1）圖中A點(diǎn)表示的意義
 

（2）求燒杯中裝有的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少？
（3）求圖中A點(diǎn)時(shí)燒杯中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)原理及基本反應(yīng)類型都正確的是．
A、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O   復(fù)分解反應(yīng)
B、驗(yàn)證鐵比銀的活動(dòng)性強(qiáng)：Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應(yīng)
C、用熟石灰做干燥劑：CaO+H2O═Ca（OH）2 化合反應(yīng)
D、用聞氣味的方法鑒別碳酸氫銨：NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑   分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
D、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水結(jié)冰
B、糖溶解
C、電燈在通電時(shí)發(fā)光發(fā)熱
D、食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向H2SO4與CuSO4的混合溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀的質(zhì)量與加入溶液質(zhì)量之間的關(guān)系圖象為如圖中的（　　）
A、
B、
C、
D、

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