1.用括號內的物質不能一次性鑒別下列各組物質的是( 。
A.NaOH、NH4NO3、NaCl三種固體(水)
B.Na2CO3、NaOH、NaCl三種無色液體(酚酞)
C.Fe、CuO、C三種黑色粉末(稀硫酸)
D.CuCl2、KNO3、Na2CO3.三種液體(石灰水)

分析 根據(jù)三種物質與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同種物質反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、NaOH、NH4NO3溶于水分別放熱、吸熱,使溶液的溫度分別升高、降低,NaCl溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項錯誤.
B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,Na2CO3、NaOH、NaCl溶液分別顯堿性、堿性、中性,使酚酞溶液分別顯示紅色、紅色、無色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,不能鑒別,故選項正確.
C、稀硫酸與鐵反應生成氫氣,與氧化銅反應生成硫酸銅和水,會觀察到黑色粉末溶解,溶液變藍,與碳不反應,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項錯誤.
D、石灰水與CuCl2反應生成氫氧化銅藍色沉淀,與Na2CO3反應生成碳酸鈣白色沉淀,與KNO3不反應,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列關于水的說法不正確的是( 。
A.水是一種常見的溶劑B.冰水混合物屬于化合物
C.蒸餾水一定是軟水D.過濾能除去天然水中所有的雜質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是配制100g質量分數(shù)為l0%的氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖,下列相關敘述中正確的是(  )
A.圖中的錯誤操作只有④
B.配制好的氫氧化鈉溶液不需要密封保存
C.上圖中配制溶液的正確操作順序可以是③①④⑤②
D.按圖中操作量取所需要的水,會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)大于10%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列關于CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2的理解不正確的是( 。
A.表示甲烷與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳
B.反應前和反應后的分子數(shù)目不變
C.參加反應的甲烷與氧氣的質量比為1:4
D.參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列處理事故的方法錯誤的是( 。
A.廚房煤氣管道漏氣,立即關閉閥門并開窗通風
B.電器著火應先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅
C.圖書館內圖書起火,立即用泡沫滅火器撲滅
D.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.日常生活中的下列做法,正確的是(  )
A.在醬油中加入鐵強化劑以補充鐵元素
B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用
C.低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭比喝葡萄糖水見效快
D.防止“碘-131”核輻射,吃大量的加碘鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途.化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液.
【猜想與假設】反應后溶液總溶質的可能組成成分.
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格.
 實驗方案 A B C D
 實驗操作
 實驗現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生 產(chǎn)生白色沉淀試紙變色,對照標準比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生
 實驗結論猜想二不正確 猜想三正確 猜想三正確 猜想三正確
【得出結論】猜想三正確.
【評價反思】
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯錯誤是:C實驗中將pH試紙直接浸入待測液.
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由氯化鋇與硫酸鈉也能反應產(chǎn)生白色沉淀.
【總結提高】依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案取少量氧化銅粉末于試管中,加入足量反應后的溶液,若氧化銅溶解,溶液變藍,則猜想三正確.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.2017年4月7日,哈佳鐵路哈爾濱特大橋跨民主堤連續(xù)梁主跨合龍.這是特大橋今年開春復工以來合龍的首聯(lián)連續(xù)梁.目前,特大橋五聯(lián)連續(xù)梁已合龍兩聯(lián),剩余的計劃在下月底前合龍,為新建哈佳鐵路2018年投用奠定基礎.
(1)兩臺10立方米混凝土運輸車往來穿梭,不斷將混凝土運送到合龍連接處.混凝土運輸車工作時的能量來源是化學能.建橋過程中使用了大量鋼筋混凝土,屬于復合材料.
(2)在混凝土強度增長期,為避免表面蒸發(fā)和其他原因造成的水分損失,常要覆蓋保鮮膜進行“養(yǎng)生”,主要利用保鮮膜的性能是C(填字母)
A、密度小、絕緣性  B、耐腐蝕  C、不透氣
制作保鮮膜的材料具有鏈狀結構,可反復加工,使用后的保鮮膜若隨意丟棄,會引起的環(huán)境問題是白色污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.化學就在我們身邊,生活中處處有化學.根據(jù)你所學過的化學知識,判斷下列說法錯誤的是( 。
A.在醬油中加適量的“鐵”可預防缺鐵性貧血
B.“請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽--NaCl
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