【題目】左下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題

1)在一般情況下儀器A的作用是_____

2)在圖中標(biāo)出儀器B的名稱_____;

3)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;_____;

4)寫出制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

5)實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給試管加熱的操作是_____;

6)用收集到的氧氣完成右圖實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到:硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是_____;

7)在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),通常會在集氣瓶底部放少量水,這樣做的目的是_____。

【答案】用作少量試劑的反應(yīng)容器,(在常溫或加熱時(shí)使用) 鐵架臺 先使酒精燈火焰在試管的下方來回移動,然后對高錳酸鉀(藥品)所在部位加熱 純氧比空氣中的氧氣含氧量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈 吸收二氧化硫,減少(防止)對空氣污染

【解析】

1)儀器A試管,試管可以用作少量試劑的反應(yīng)容器。

2)儀器B的名稱鐵架臺。

3)題目要求是用高錳酸鉀制氧氣,所以該實(shí)驗(yàn)裝置圖中試管口漏了畫棉花,集氣瓶最好畫半瓶水,代表排水法收集氣體,補(bǔ)充完整如下圖。

4)高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:

5)實(shí)驗(yàn)中用酒精燈給試管加熱時(shí),先對試管進(jìn)行預(yù)熱,用酒精燈火焰在試管的下方來回移動,然后對高錳酸鉀所在部位加熱。

6)硫在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,其原因是純氧比空氣中的氧氣含氧量高,所以硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈。

7)硫在氧氣生成二氧化硫,二氧化硫是有刺激性氣味,能溶于水的有害氣體,會污染空氣。在集氣瓶底部放少量水,吸收二氧化硫,減少對空氣污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),完成了如圖甲所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后,小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請你完成下列問題:

1A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

2B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3[提出問題]廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是哪些呢?

[作出猜想]猜想一:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉;

猜想二:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是_____;

猜想三:廢液中,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣;

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們對可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如圖乙所示的圖像。圖乙中有氣體生成是因?yàn)?/span>B實(shí)驗(yàn)中_____過量。

[結(jié)論]分析圖像數(shù)據(jù)得出,廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是_____,一定不是_____。

[拓展提高]為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放,你的做法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題:

1 用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選_____裝置組合,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)中要在試管內(nèi)靠近試管口處塞一小團(tuán)棉花,其作用是_____; 若用B裝置制取氧氣,應(yīng)選則的藥品為_____ _____

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可選用發(fā)生裝置是 _____;在加入藥品之前應(yīng)_____。

3D裝置還可以收集和儲備氧氣,若要用D收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填ab)端通入。

4 實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),硫化氫氣體密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填字母)

5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化鈰(CeO2)是一種重要的稀土氧化物。平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末(含 SiO2、Fe2O3、CeO2 等物質(zhì)),某課題組以此粉末為原料進(jìn)行資源回收,其工藝流程如下:

1)寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)洗滌濾渣B 的目的是為了除去_____(填離子符號)。

3)第⑦步操作是把 FeSO4 溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥等步驟得到綠礬 FeSO47H2O。

4)若第④步所加的堿為 NaOH 溶液,寫出該步驟中生成 CeOH3 的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,請回答下列問題;

1)儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_____;儀器B的名稱是_____;

2)若上述實(shí)驗(yàn)的試管中所用的藥品是石灰石和過量的鹽酸,則實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AG是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E______G______。

2)寫出DF的化學(xué)方程式:_________。

3)可用Cu、O2H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______,_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、BC、D、E 五種溶液,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。鑒別它們可按下圖所示的步驟進(jìn)行。(提示:碳酸鈉水溶液呈堿性)。請回答下列問題:

(1)B中的溶質(zhì)是_______________(填化學(xué)式);

(2)不能與 A 溶液發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有______________(填序號);

金屬單質(zhì)非金屬氧化物

(3)C溶液的溶質(zhì)為___________(填化學(xué)式);

(4)X鑒別D、E時(shí),X可以選用不同的物質(zhì)。

X為稀鹽酸,寫出有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

X為澄清石灰水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

1)四支試管中能反應(yīng)且有明顯現(xiàn)象的是____,寫出有沉淀產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

2)若向試管A中滴入酚酞溶液不變色,則證明試管中溶液顯_______;

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將發(fā)生了反應(yīng)的試管中所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,充分混合后過濾,得沉淀和濾液。下列說法中,不正確的是____

A 若倒入燒杯前各試管中物質(zhì)都恰好完全反應(yīng),則向?yàn)V液中滴入紫色石蕊溶液不變色

B 若燒杯中有氣泡產(chǎn)生,則倒入燒杯前C中溶質(zhì)可做鉀肥

C 若檢測濾液的pH7,則濾液可直接倒入下水道

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】綠礬(FeSO47H2O)是重要工業(yè)產(chǎn)品,可用于制備Fe2O3,復(fù)印用Fe3O4粉、還原鐵粉等,開發(fā)利用綠礬工藝是一項(xiàng)十分有意義的工作。某研究性小組展開了系列研究。

.制備Fe2O3

(資料一)

1)無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

2)綠礬(FeSO47H2O)高溫分解產(chǎn)生一種金屬氧化物和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

3SO2是無色有刺激性的有毒氣體,能使品紅溶液褪色;SO30℃是一種無色晶體。

甲同學(xué)用如圖1裝置制備Fe2O3并驗(yàn)證綠礬受熱分解的其他產(chǎn)物:

實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn):A中有紅棕色固體生成,B中無水硫酸銅變藍(lán),CU形管內(nèi)有無色晶體析出,D中品紅溶液褪色。以上能證明有水生成的現(xiàn)象是______,裝置E的作用是______,綠礬高溫分解的化學(xué)方程式為______。

.制備Fe3O4

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)復(fù)印用Fe3O4粉的實(shí)驗(yàn)流程如圖2

(資料二)FeOH2是一種白色難溶于水的固體,在空氣中易被氧氣所氧化,制備時(shí)必須盡量排除氧氣的干擾。

FeSO4溶液中加入NaOH溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式依次為:______,②4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3.由沉淀a獲得Fe3O4的化學(xué)方程式為:FeOH2+2FeOH3=Fe3O4+4H2O,若制取FeOH2,采取的實(shí)驗(yàn)操作是:向盛有5mL新制FeSO4溶液的試管中加入10滴植物油,然后用膠滴管加煮沸的NaOH溶液(已經(jīng)排盡O2),圖3中該實(shí)驗(yàn)使用膠頭滴管的滴加NaOH溶液使用方法正確的是______(填字母)。

.制備還原鐵粉

制備還原鐵粉的工業(yè)流程如圖4

1)操作1的名稱是______。

2)粗還原鐵粉經(jīng)加工處理后變成純還原鐵粉,純還原鐵粉和水蒸氣在高溫條件下也可制得四氧化三鐵,同時(shí)生成一種氣體。其裝置如圖5所示:

SAP材料用途較多,其吸水性強(qiáng),濕潤的SAP材料能為該反應(yīng)持續(xù)提供水蒸氣。實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間后,觀察到在肥皂液中有大量的氣泡產(chǎn)生,此氣泡用火柴即能點(diǎn)燃,同時(shí)有肥皂泡飄到空中。生成的氣體是______,干燥的SAP材料作用是______,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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