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【題目】隨著社會的發(fā)展，工農業(yè)生產造成的環(huán)境問題日趨嚴重，回顧所學知識，回答下到問題：

（1）減少溫室效應加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放，做到這一點的具體措施是什么？（寫一點）

（2）酸雨是一種嚴重的污染，它造成的危害有哪些?（寫兩點）

（3）可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物，多存在于海底，它有哪些優(yōu)點？(寫一點)

【答案】（1）減少含碳燃料的使用，開發(fā)新能源等；（2）腐蝕建筑物，破壞森林等；（3）能量高，燃燒值大等。

【解析】（1）化石燃料含有碳元素，燃燒時會產生二氧化碳氣體，減少二氧化碳的排放可以減緩溫室效應。（2）酸雨的危害有腐蝕建筑物，破壞森林等。（3）可燃冰的優(yōu)點是能量高，燃燒值大等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中一定是化學變化的是

A．濕衣服晾干 B．鎂條燃燒 C．餅干變軟 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“平谷桃花節(jié)”又到了，以下記錄了雯雯游覽的一天。請回答下列問題。

（1）早晨醒來她吃早餐。

①早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果，其中富含維生素的是________。

②牛奶中含有豐富的鈣元素，如果缺乏會引起________。

（2）她出發(fā)了。

①她攜帶的物品中，主要材料屬于有機合成材料的是________（填字母序號）。

②背包中她還攜帶了治療胃酸過多的藥物小蘇打，寫出小蘇打與胃酸反應的化學方程式________。

（3）在路上，她發(fā)現(xiàn)我市正大力推行“清潔能源”工程。

①煤改氣是指將傳統(tǒng)的燃煤改成燃燒天然氣，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為________，天然氣、煤、________統(tǒng)稱為化石燃料。

②為保護環(huán)境防治霧霾，我市大力推動清潔能源的發(fā)展。以下為清潔能源的是________。

A．光伏發(fā)電 B.電動汽車 C.風力發(fā)電

（4）走進平谷的萬畝桃花林中，她聞到了陣陣花香，是因為分子______。

（5）她在游覽時自帶的水喝完了，她在路邊發(fā)現(xiàn)了一條小河河水很渾濁而河邊的一個小水坑里的水卻很清澈。小河與水坑之間的砂石的作用是________，她想到了用如圖所示自制凈水器來凈化小坑里的水，其中活性炭的作用是________。她又聯(lián)想起電解水實驗，反應的化學方程式為________。

（6）她走進景區(qū)。游覽了著名的天云山玻璃棧道，鍛煉了膽量。玻璃的主要成分是SiO2，其中Si元素的化合價為________。

（7）在游覽中她看到了一座鐵索橋。

①聯(lián)系所學金屬冶煉的知識，提出了下列問題：

工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是________（寫化學方程式）。

建造這座橋大約用了112噸鐵，理論需要氧化鐵________噸。

②走過鐵索橋后她發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手，她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液，碘酒中的溶劑是_______。

（8）臨近中午她餓了，她打開了自帶的即熱飯盒，其內部結構如圖所示。需要加熱食物時，讓盒內的水與生石灰接觸即可，此反應的化學方程式為________。

（9）游玩歸來，她看新聞。

使用尿素處理尾氣可使重型柴油車達到國IV排放標準。其原理是尿素[CO(NH2)2]與汽車尾氣中的氮氧化物（如二氧化氮）反應，生成無污染的氣體排出。

①尿素屬于______肥。

②尿素中碳氫元素質量比：________。

③補全尿素與二氧化氮反應的化學方程式：4 CO(NH2)2 + 6NO2 4CO2 + 8H2O + ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行實驗，探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用如圖裝置（銅片長度為3 cm，試管容積為20 mL）分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿CO2

銅片始終無明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結論】

（1）實驗中，NaOH濃溶液的作用是________（用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是________。

（3）實驗2中，試管內的氣體主要含有CO2、________。

（4）得出“銅生銹一定與H2O有關”的結論，依據的兩個實驗是________（填編號）。

（5）由上述實驗可推知，銅片生銹的條件是________。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為銅生銹與N2無關，其理由是________。

（7）興趣小組的同學認為不需進行上述實驗，他們向銅銹中加入稀鹽酸并把的氣體通入澄清的石灰水變渾濁，即可得出銅生銹與空氣中的二氧化碳有關。他們的依據是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯誤的是

A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小

D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學使世界變得絢麗多彩．如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化．

（1）請你在編號②、③處各填入一種物質，②是 ；③是 ；

（2）根據上圖可以總結出稀硫酸的五個化學性質．請你寫出編號①稀硫酸的化學性質 。

（3）若編號④的物質是鹽．請你寫出符合編號④的一個化學方程式： ，反應類型是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。請根據圖示中的信息回答下列問題：

（1） 葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）中C、H的原子個數(shù)比是 ；

（2） 碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質量分數(shù)為 ；

（3） 已知C12H22O14Ca的相對分子質量是430，按照葡萄糖酸鈣片說明書每日的補鈣量，若改服用金鈣爾奇片，一次應服用幾片？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液，某同學進行了如下圖所示的實驗．

(1)寫出試管②中反應的化學方程式： __________________________________．

(2)當看到不同現(xiàn)象時停止通氣體，將兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，并將廢液進行過濾，同學們對濾液成分進行了探究．

【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？

[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性； ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【猜想假設】甲同學認為：只含有氫氧化鈉 乙同學認為：只含有碳酸鈉； 丙同學認為：含有氫氧化鈉和氫氧化鈣； 丁同學認為：含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣； 你認為還可能是 ______________________(寫一種猜想)．

【分析討論】你認為哪位同學的猜想不合理并說明理由_______________________．

[實驗設計]設計一個簡單的實驗證明你的猜想正確．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾液于試管___________________

_____________________________

猜想正確

【反思拓展】 下列試驗方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是 _________（填字母） A、放置在空氣中 B、觀察顏色 C、加水溶解 D、利用溶解性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A. t1℃時，30g甲物質溶于70g水中得到30%的甲溶液

B. t3℃時將甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體質量甲＞乙

C. t2℃時，甲、丙溶液中溶質的質量分數(shù)甲＞丙

D. 將t3℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質的質量分數(shù)關系是乙＞甲＞丙

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