【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重,回顧所學(xué)知識(shí),回答下到問(wèn)題:

(1)減少溫室效應(yīng)加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放,做到這一點(diǎn)的具體措施是什么?(寫(xiě)一點(diǎn))

(2)酸雨是一種嚴(yán)重的污染,它造成的危害有哪些?(寫(xiě)兩點(diǎn))

(3)可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,多存在于海底,它有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)一點(diǎn))

【答案】(1)減少含碳燃料的使用,開(kāi)發(fā)新能源等;(2)腐蝕建筑物,破壞森林等;(3)能量高,燃燒值大等。

【解析】(1)化石燃料含有碳元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,減少二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)。(2)酸雨的危害有腐蝕建筑物,破壞森林等。(3)可燃冰的優(yōu)點(diǎn)是能量高,燃燒值大等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中一定是化學(xué)變化的是

A.濕衣服晾干 B.鎂條燃燒 C.餅干變軟 D.汽油揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“平谷桃花節(jié)”又到了,以下記錄了雯雯游覽的一天。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)早晨醒來(lái)她吃早餐。

①早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋(píng)果,其中富含維生素的是________

②牛奶中含有豐富的鈣元素,如果缺乏會(huì)引起________

(2)她出發(fā)了。

①她攜帶的物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是________(填字母序號(hào))。

②背包中她還攜帶了治療胃酸過(guò)多的藥物小蘇打,寫(xiě)出小蘇打與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)在路上,她發(fā)現(xiàn)我市正大力推行“清潔能源”工程。

①煤改氣是指將傳統(tǒng)的燃煤改成燃燒天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________,天然氣、煤、________統(tǒng)稱(chēng)為化石燃料。

②為保護(hù)環(huán)境防治霧霾,我市大力推動(dòng)清潔能源的發(fā)展。以下為清潔能源的是________

A.光伏發(fā)電 B.電動(dòng)汽車(chē) C.風(fēng)力發(fā)電

(4)走進(jìn)平谷的萬(wàn)畝桃花林中,她聞到了陣陣花香,是因?yàn)榉肿?/span>______。

(5)她在游覽時(shí)自帶的水喝完了,她在路邊發(fā)現(xiàn)了一條小河河水很渾濁而河邊的一個(gè)小水坑里的水卻很清澈。小河與水坑之間的砂石的作用是________,她想到了用如圖所示自制凈水器來(lái)凈化小坑里的水,其中活性炭的作用是________。她又聯(lián)想起電解水實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(6)她走進(jìn)景區(qū)。游覽了著名的天云山玻璃棧道,鍛煉了膽量。玻璃的主要成分是SiO2,其中Si元素的化合價(jià)為________。

(7)在游覽中她看到了一座鐵索橋。

①聯(lián)系所學(xué)金屬冶煉的知識(shí),提出了下列問(wèn)題:

工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是________(寫(xiě)化學(xué)方程式)。

建造這座橋大約用了112噸鐵,理論需要氧化鐵________噸。

②走過(guò)鐵索橋后她發(fā)現(xiàn)有位游客不小心擦傷了手,她趕快拿出自帶的碘酒幫其消毒。碘酒是將碘溶解在酒精中制得碘的酒精溶液,碘酒中的溶劑是_______。

(8)臨近中午她餓了,她打開(kāi)了自帶的即熱飯盒,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。需要加熱食物時(shí),讓盒內(nèi)的水與生石灰接觸即可,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(9)游玩歸來(lái),她看新聞。

使用尿素處理尾氣可使重型柴油車(chē)達(dá)到國(guó)IV排放標(biāo)準(zhǔn)。其原理是尿素[CO(NH2)2]與汽車(chē)尾氣中的氮氧化物(如二氧化氮)反應(yīng),生成無(wú)污染的氣體排出。

①尿素屬于______肥。

②尿素中碳?xì)湓刭|(zhì)量比:________。

③補(bǔ)全尿素與二氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式:4 CO(NH2)2 + 6NO2 4CO2 + 8H2O + ________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銅片在潮濕的空氣中久置,表面會(huì)產(chǎn)生綠色的銅銹。某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究銅生銹的條件。

【查閱資料】常溫下,亞硫酸鈉(Na2SO3)可與O2發(fā)生化合反應(yīng)。

【猜想與假設(shè)】常溫下,銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與銅片接觸的物質(zhì),利用如圖裝置(銅片長(zhǎng)度為3 cm,試管容積為20 mL)分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn),并持續(xù)觀察30天。

編號(hào)

主要實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

先充滿(mǎn)用NaOH濃溶液洗滌過(guò)的空氣

再加入2 mL濃硫酸

銅片始終無(wú)明顯變化

2

先加入4 mL飽和Na2SO3溶液

再充滿(mǎn)CO2

銅片始終無(wú)明顯變化

3

加入2 mL NaOH濃溶液

銅片始終無(wú)明顯變化

4

先加入2 mL濃硫酸

再通入約4 mL CO2

銅片始終無(wú)明顯變化

5

先加入2 mL蒸餾水

再通入約4 mL CO2

銅片表面變成綠色

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)中,NaOH濃溶液的作用是________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、________。

(4)得出“銅生銹一定與H2O有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________(填編號(hào))。

(5)由上述實(shí)驗(yàn)可推知,銅片生銹的條件是________。

【反思與評(píng)價(jià)】

(6)在猜想與假設(shè)時(shí),同學(xué)們認(rèn)為銅生銹與N2無(wú)關(guān),其理由是________。

(7)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為不需進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),他們向銅銹中加入稀鹽酸并把的氣體通入澄清的石灰水變渾濁,即可得出銅生銹與空氣中的二氧化碳有關(guān)。他們的依據(jù)是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為CO還原CuO“微型實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯

C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類(lèi)型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩.如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化.

(1)請(qǐng)你在編號(hào)、處各填入一種物質(zhì), ; ;

(2)根據(jù)上圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個(gè)化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)你寫(xiě)出編號(hào)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 。

(3)若編號(hào)的物質(zhì)是鹽.請(qǐng)你寫(xiě)出符合編號(hào)的一個(gè)化學(xué)方程式: ,反應(yīng)類(lèi)型是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿(mǎn)足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:

(1) 葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)中C、H的原子個(gè)數(shù)比是 ;

(2) 碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(3) 已知C12H22O14Ca的相對(duì)分子質(zhì)量是430,按照葡萄糖酸鈣片說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若改服用金鈣爾奇片,一次應(yīng)服用幾片?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________________________

(2)當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體,將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,并將廢液進(jìn)行過(guò)濾,同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究.

【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性; ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl

【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:只含有氫氧化鈉 乙同學(xué)認(rèn)為:只含有碳酸鈉; 丙同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉和氫氧化鈣; 丁同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣; 你認(rèn)為還可能是 ______________________(寫(xiě)一種猜想).

【分析討論】你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想不合理并說(shuō)明理由_______________________

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管___________________

_____________________________

猜想正確

【反思拓展】 下列試驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是 _________(填字母) A、放置在空氣中 B、觀察顏色 C、加水溶解 D、利用溶解性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是()

A. t1℃時(shí),30g甲物質(zhì)溶于70g水中得到30%的甲溶液

B. t3℃時(shí)將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙

C. t2℃時(shí),甲、丙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>丙

D. 將t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙

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