10．量取15mL水，最好選用20mL（填10、20或50）量筒．如圖表示的是某同學用50mL量筒量取一定體積液體的操作．判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是�。ㄌ畲笥凇⒌扔诨蛐∮冢�25mL．

分析 （1）選擇量筒時，應(yīng)根據(jù)所取液體的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒；
（2）根據(jù)量筒的使用注意事項分析．

解答 解：（1）量取15mL水時，根據(jù)量筒的選用方法應(yīng)選用20mL的量筒，故答案為：20；
（2）由圖是可知此種讀數(shù)方法錯誤，屬于俯視讀數(shù)，量筒內(nèi)液體的體積實際是小于25mL，故答案為：�。冢�

點評 熟記常用儀器的用途及注意事項是完成本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．多少gH2O2中含氧元素的質(zhì)量為1g．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利．請你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于 （填“大于”、“等于”或“小 于”）乙物質(zhì)的溶解度．
（2）40℃時，兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）60℃時，將80g 甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為160g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%．
（4）兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為乙＞甲時的溫度取值范圍是0℃＜t＜40℃．
（5）相同質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)40℃時的飽和溶液降溫到10℃時，析出晶體較多的是甲．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟．查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍色火焰．
（1）點燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度最低；
（2）向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象（如右上圖B），在玻璃管的上口點燃，上口處產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學性質(zhì)是：可燃性；
（3）猜想和驗證．（提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯）
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①：焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口處
罩或扣上涂有澄清石灰水的小燒杯		無明顯現(xiàn)象或澄清石灰水不變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②：焰心氣體只含一氧化碳取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃玻璃管另一端管口若有藍色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無白色固體假設(shè)②成立
假設(shè)③：焰心氣體只含石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃玻璃管另一端管口沒有藍色火焰，
取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁有白色固體		假設(shè)③成立；
假設(shè)④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃玻璃管另一端管口有藍色火焰，
取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁有白色固體		假設(shè)④成立
（4）寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達式石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下面的化學實驗操作都正確的一組是（　�。�
①給試管里的液體加熱時，試管應(yīng)與桌面垂直．
②化學實驗中用剩的藥品應(yīng)放入指定容器中
③用酒精燈給物質(zhì)加熱時，應(yīng)該用外焰．
④玻璃儀器洗過后，內(nèi)壁的水附著均勻，既不成水滴也不成股流下，才算洗干凈了．
A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖為某學生設(shè)計的用高錳酸鉀制氧氣的裝置．
（1）寫出下列儀器名稱
A試管  B鐵架臺  C酒精燈    D集氣瓶 E水槽
（2）此裝置需要改進之處為試管口要塞一團棉花目的是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管．寫出此反應(yīng)的表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）試管口應(yīng)向下傾斜，原因是：防止冷凝水倒流入試管，把試管炸裂
（4）用排水法收集氧氣的適宜時刻是當氣泡均勻冒出時，再開始收集
（5）氧氣收集滿后，應(yīng)將集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在實驗臺上
（6）集滿氧氣后結(jié)束實驗時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面  后熄滅酒精燈，原因是：防止水倒流入試管，把試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．請用化學符號填空：
2個氫原子2H；3個二氧化碳分子3CO2；
帶兩個單位負電荷的硫離子S2-；鎂元素Mg；
2個氮分子2N2；氯化鈉（NaCl）中的金屬離子符號Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某化學興趣小組聯(lián)系生活實際作了如下探究：
某同學設(shè)計了如圖所示的實驗：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯．
（1）實驗觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且澄清石灰水變渾濁．
（2）該同學的實驗?zāi)康氖亲C明蠟燭燃燒時生成二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖1所示是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題．

（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣，組裝發(fā)生裝置時，可選擇所給儀器中的B、F和C、G、H（填字母）；上述組裝的裝置不能用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，此選擇需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件．
（2）若用碳酸鈣粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．為了完成該實驗，有四位同學組裝了如圖2所示發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是D（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是注射器可以控制反應(yīng)的速度．

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