10.如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀.
請(qǐng)回答:
(1)甲的化學(xué)式是Fe.
(2)欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是紫色石蕊溶液.
(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+BaSO4↓.

分析 根據(jù)圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液,說明生成亞鐵離子;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,說明生成氯化鈉;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B,所以C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,所以藍(lán)色溶液為氫氧化銅;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀”,說明乙、丙分別可能為硫酸銅、氯化鋇溶液;結(jié)合圖框,推測(cè)甲可能為鐵,E可能為水,A可能為稀鹽酸,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì),甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液,說明生成亞鐵離子;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,說明生成氯化鈉;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B,所以C為氫氧化鈣,D為碳酸鈉溶液,B為氫氧化鈉溶液;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,所以藍(lán)色溶液為氫氧化銅;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀”,說明乙、丙分別可能為硫酸銅、氯化鋇溶液;結(jié)合圖框,推測(cè)甲可能為鐵,E可能為水,A可能為稀鹽酸,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以甲的化學(xué)式是Fe;
(2)欲通過一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液;
(3)E→C的反應(yīng)是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,化學(xué)方程式是:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)乙與丙兩種溶液的反應(yīng)是氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅,化學(xué)方程式為:Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+BaSO4↓.
故答案為:(1)Fe;
(2)紫色石蕊溶液;
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2 ↓+BaSO4↓.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.我市今年入冬以來的霧霾尤為兇猛,嚴(yán)重影響了我們正常的生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí).
(1)二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成成分,其中氮氧化物中氮元素的化合價(jià)有+1、+2、+4,試寫出其中兩種氮氧化物的化學(xué)式N2O、NO2或NO.
(2)PM2.5主要成分是元素碳,有機(jī)化合物,硫酸鹽,硝酸鹽等,其中多氯聯(lián)苯是一種危害極大的有機(jī)化合物,其中之一是“4-氯聯(lián)苯”(化學(xué)式C12H9Cl),在該物質(zhì)中,碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為16:1(填寫最簡整數(shù)比),質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為C(填寫元素符號(hào))
(3)汽車尾氣是霧霾的主要來源之一,含鉛汽油的燃燒,危害更大,其中含鉛成分燃燒的化學(xué)方程式為:(CH3CH24Pb+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10X+Pb,其中X的化學(xué)式為:H2O,此反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)(選填“化合””分解“”復(fù)分解“”氧化“”置換“之一).
(4)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),減少霧霾,從我做起,請(qǐng)寫出你能在平時(shí)生活中為減少霧霾做貢獻(xiàn)的具體事例多步行、少乘車(寫一條即可)

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1.當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),以下應(yīng)急措施正確的是( 。
A.火災(zāi)發(fā)生時(shí),不能迅速打開所有門窗通風(fēng)
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把觸電者拉開
C.地震發(fā)生時(shí),在底樓的同學(xué)快速去救援
D.煤氣泄漏時(shí),打開電燈檢查漏氣管道

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18.2015年11月下旬,北大教授周公度“狀告”央視播出廣告語“我們恨化學(xué)”,周教授一針見血地指出:這是一則“毫無基本科學(xué)素養(yǎng),反科學(xué)、破壞化學(xué)教育”的壞廣告.對(duì)化學(xué)的理解及應(yīng)用不正確的是(  )
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B.總有一天,用化學(xué)的辦法會(huì)實(shí)現(xiàn)“點(diǎn)石成金”
C.蚊蟲叮咬后,可在叮咬處涂抹牙膏或肥皂水
D.福爾馬林雖能防腐,但堅(jiān)決不能浸泡食用的水產(chǎn)品

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5.下列對(duì)溶液的理解的錯(cuò)誤的是(  )
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物
B.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.實(shí)驗(yàn)室里,常將固體藥品配成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率
D.測(cè)定人的體液的pH,可以幫助人們了解身體的健康狀況

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.不需要補(bǔ)充其它儀器,就能改正如圖實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤操作的是( 。
A.
濃硫酸稀釋
B.
取用固體藥品
C.
移走蒸發(fā)皿
D.
過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)用語表示:
(1)磷元素P               
(2)3個(gè)鐵原子3Fe
(3)2個(gè)氫氧根離子2OH-      
(4)燒堿NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片相互刻劃(如圖所示),是為了比較二者的 ( 。
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2.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案