分析 根據(jù)A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì),A物質(zhì)能支持動植物的呼吸,所以A是氧氣,在這些轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四個基本反應(yīng)類型,氧氣會轉(zhuǎn)化成B,所以B是氧化銅,氧化銅會轉(zhuǎn)化成C,所以C可以是銅,銅會轉(zhuǎn)化成D,所以D是硝酸銅,E會生成水,所以E是氫氧化銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.
解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中常見的物質(zhì),A物質(zhì)能支持動植物的呼吸,所以A是氧氣,在這些轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四個基本反應(yīng)類型,氧氣會轉(zhuǎn)化成B,所以B是氧化銅,氧化銅會轉(zhuǎn)化成C,所以C可以是銅,銅會轉(zhuǎn)化成D,所以D是硝酸銅,E會生成水,所以E是氫氧化銅,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A物質(zhì)的化學(xué)式是O2;
(2)水從物質(zhì)分類看屬于純凈物、非金屬氧化物、氧化物、化合物,故選:③⑤⑥⑦;
(3)按A到E的順序符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式為:O2 CuO Cu Cu(NO3)2 Cu(OH)2;
氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,化學(xué)方程式為:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+2H20.
故答案為:(1)O2;
(2)③⑤⑥⑦;
(3)O2 CuO Cu Cu(NO3)2 Cu(OH)2;
H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+2H20或Cu+2AgN03═2Ag+Cu(NO3)2.
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C | |
B. | 50℃時,把5g A放入10g水中形成 15gA的飽和溶液 | |
C. | 給50℃A的飽和溶液降溫一定會析出晶體 | |
D. | 分別將一定量三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是B>C=A |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序(鐵絲、硝酸銅溶液、銀絲) | |
B. | 鑒別固體:氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨(水) | |
C. | 檢驗酒精中含有的水分(無水硫酸銅粉末) | |
D. | 分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末(加水溶解,過濾) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | |
B. | 某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體 | |
C. | 是將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合 | |
D. | 向一定量體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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