【題目】根據(jù)下圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:
(1)升高溫度,可使 的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
(2)50℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(3) 時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(4)要使乙從其濃溶液中析出,可采用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)在元素周期表的指導(dǎo)下,利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì),就使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。下圖所示是元素周期表的一部分。
(1)地殼中含量最多的金屬元素是 (寫元素符號),其氧化物的化學(xué)式為 。
(2)第三周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的結(jié)構(gòu)示意圖 。
(3)元素的最高正價(jià)數(shù)與其原子的最外層電子數(shù)相等,請用符號表示氯元素的最高正價(jià) 。
(4)下圖所示的微粒中,屬于同種元素的是 (填序號),B、C元素的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 ,由A和D兩種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)無色無味液體A,在一定條件下可分解生成兩種氣體B和C。已知,地殼中含量第二的金屬可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D;C是一種無色、無臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。
(1)(2分)寫出A、B、C、D各物質(zhì)的名稱:
A B C D
(2)(2分)寫出A生成B、C的文字表達(dá)式。
(3)(2分)寫出生成固體D的文字表達(dá)式。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息。
下列敘述錯(cuò)誤的是
A.鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個(gè)電子
B.元素的正化合價(jià)數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù)
C.核電荷數(shù)分別為8和16的元素,組成化合物的化學(xué)式可能為SO2或SO3
D.同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)根據(jù)要求回答:
①回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),鐵絲前端要系一根火柴,其目的是______________________,在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水或細(xì)沙,其目的是_____________________ 。
②做“硫在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是_____________________。請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式___________________ _。
③騰騰同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部(沒有接觸到細(xì)沙如圖所示),但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。
該同學(xué)分析導(dǎo)致失敗的原因可能有: 鐵絲表面有銹跡,影響了反應(yīng)的進(jìn)行,根據(jù)以上假設(shè),他對實(shí)驗(yàn)應(yīng)作的相應(yīng)改進(jìn)為:__________________________________________________________
請你分析可能的原因還有 ,
相應(yīng)的改進(jìn)措施 ,
經(jīng)過改進(jìn)后,實(shí)驗(yàn)成功了,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象 ,符號表達(dá)式為___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源。
(1)淡水資源不足,將嚴(yán)重影響人類的生存。請結(jié)合下表回答:
①我國也是缺水國家之一,北京人均水量不足300 m3·a-1,是 缺水城市。
②為保障生活用水的衛(wèi)生,常采用凈化水的方法有吸附、沉淀、 和蒸餾等方法,其中吸附方法中常用作除去臭味的物質(zhì)是 。
(2)化學(xué)課上,同學(xué)們用如右圖所示裝置探究水的組成。①通電一段時(shí)間后,在試管1和試管2中分別收集到 (填名稱),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
②下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息正確的是 。
A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:1
B.在化學(xué)變化中分子是最小的粒子
C.一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合生成新的分子的過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向燒杯中逐滴加入x溶液至過量,反應(yīng)過程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用下圖所示的曲線表示的是
序號 | 燒杯中的物質(zhì) | x溶液 |
① | 銅鋅合金 | 稀HCl |
② | 鹽酸與稀硫酸 | Na2CO3溶液 |
③ | 生銹的鐵釘 | 稀HCl |
④ | H2SO4和CuSO4溶液 | NaOH溶液 |
A.①② B.②③④ C.①②④ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)為了探究“水的凈化”過程,小雨同學(xué)從赤坎河中取了水樣,并對該水樣進(jìn)行處理。
(1)向水樣中加入適量明礬,(加明礬的作用 )充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間后,通過 (填操作名稱)除去固體小顆粒。該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗與 。
(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 性除去水樣中的顏色和異味,
(3)通入氯氣殺菌消毒,請問:此過程屬于 變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(4)為了判斷通過以上凈化過程得到的水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn)。
(5)實(shí)驗(yàn)室通過下圖裝置A得到的蒸餾水是凈化程度較高的水。裝置B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,請用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較裝置A和裝置B在試驗(yàn)過程中水的變化情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.在化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的個(gè)數(shù)都不變
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
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