8．物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示．
（1）若丙是氣體，則其溶解度的影響因素，除圖中所示外，還有壓強；
（2）當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時，兩溶液的溫度是D（填序號）；
A．t2℃B．大于t2℃C．小于t2℃D．無法確定
（3）t1℃時，乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的不飽和溶液，分別為100g、200g，均恒溫蒸發(fā)10g水，且都析出了晶體，則析出晶體的質(zhì)量不相等（填“相等”或“不相等”）；
（4）下列說法正確的是D（填序號）．
A．升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出
B．t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙物質(zhì)分別配成飽和溶液，需要水最多的是甲
C．將甲、乙的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃，析出晶體較多的是甲
D．t2℃時，向100g甲的飽和溶液加入100g水，充分攪拌，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；若丙是氣體，則其溶解度的影響因素，除圖中所示的溫度外，還受壓強的影響，氣體的溶解度與壓強成正比，與溫度成反比；當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時，兩溶液的溫度是無法確定的，因為沒有證明是否是飽和溶液；t1℃時，乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的不飽和溶液，分別為100g、200g，均恒溫蒸發(fā)10g水，且都析出了晶體，則析出晶體的質(zhì)量不相等，因為兩份溶液原來都是不飽和溶液；升高丙溶液的溫度，一定有晶體析出是錯誤的，因為沒有指明是飽和溶液；t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙物質(zhì)分別配成飽和溶液，需要水最多的是丙，不是甲；將甲、乙的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃，析出晶體較多的是甲不正確，因為沒有指明是等質(zhì)量的飽和溶液；t2℃時，甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%，因此向100g甲的飽和溶液加入100g水，充分攪拌，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%是正確的．

解答 解：（1）若丙是氣體，則其溶解度的影響因素，除圖中所示的溫度外，還受壓強的影響，氣體的溶解度與壓強成正比，與溫度成反比；故答案為：壓強；
（2）當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時，兩溶液的溫度是無法確定的，因為沒有證明是否是飽和溶液；故答案為：D；
（3）t1℃時，乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的不飽和溶液，分別為100g、200g，均恒溫蒸發(fā)10g水，且都析出了晶體，則析出晶體的質(zhì)量不相等，因為兩份溶液原來都是不飽和溶液；故答案為：不相等；
（4）t2℃時，甲的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%，因此向100g甲的飽和溶液加入100g水，充分攪拌，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%是正確的，故答案為：D；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A物質(zhì)具有還原性，B是一種常見的氣體，E的水溶液呈藍色．如圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．
請回答：
（1）A物質(zhì)可能是C或CO；
（2）E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀；
（3）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A-C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2（答出一種即可）；
②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（寫K2CO3也可）或Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH（答一種即可）；
（4）B物質(zhì)的用途之一是滅火（或溫室肥料或光合作用等合理即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）氯化鈉NaCl； 
（2）氧化鈣CaO；
（3）碳酸鉀K2CO3； 
（4）硫酸鋇BaSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在日常生活中，下列做法錯誤的是（　�。�
A．用鋼絲球擦洗鋁鍋表面上的污垢
B．在接觸電器開關(guān)前，必須先把手上的水擦干
C．洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
D．發(fā)饅頭時，當(dāng)面團發(fā)酵時間過長而變酸時，加入適量純堿以中和過多的酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述不正確的是（　�。�
A．氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分
B．質(zhì)子數(shù)為1，中子數(shù)為2的原子不屬于氫元素
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．原子最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)不一定相似

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì)．請根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識，結(jié)合廚房中的常用物質(zhì)，回答下列問題：
（1）“米”富含的營養(yǎng)素是糖類．
（2）食鹽是廚房中重要的調(diào)味品，下列有關(guān)食鹽的說法正確的是AC；
A．食用加碘食鹽，預(yù)防甲狀腺腫大             B．加碘食鹽中碘是指碘單質(zhì)
C．食鹽能為人體提供食品營養(yǎng)素               D．菜刀用完后用鹽水洗滌，以防生銹
（3）下列有關(guān)說法正確的是BC．
A．用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于溶解作用   B．用白醋鑒別食鹽和純堿
C．食鹽能為人體提供食品營養(yǎng)素              D．天然氣報警器應(yīng)安裝在天然氣灶的下方．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象和結(jié)論的說法正確的是（　�。�
A．
如圖試管①中黑色粉末變成紅色，試管②中的澄清石灰水變渾濁，說明碳具有可燃性
B．
如圖鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變成無色，說明金屬活動性鋁強于銅
C．
如圖燒杯中的紅色溶液逐漸變淺最后變成無色，說明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液呈中性
D．
如圖鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色的氧化鐵固體，說明氧氣具有氧化性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑，有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長保質(zhì)期的效果，在世界各國均被廣泛使用．其化學(xué)式為C6H5CO2Na．完成下列問題：
（1）苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量為144．
（2）苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡質(zhì)量比21：8．
（3）28.8g苯甲酸鈉與11.7g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關(guān)問題．

（1）B裝置中儀器X的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是EA．如果用裝置C收集氧氣，如何驗滿將一根帶火星的木條放在c端，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳．請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序bhidcj；檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）分別用如圖的燒瓶和塑料瓶收集一瓶二氧化碳，按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的溶液進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到紅色的噴泉．按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉：先打開止水夾，擠壓塑料瓶，使瓶中的部分二氧化碳溶入水中．

（5）如果要除去一氧化碳氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是c．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案