8.物質(zhì)甲、乙、丙的溶解度曲線如圖所示.
(1)若丙是氣體,則其溶解度的影響因素,除圖中所示外,還有壓強(qiáng);
(2)當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),兩溶液的溫度是D(填序號(hào));
A.t2℃B.大于t2℃C.小于t2℃D.無法確定
(3)t1℃時(shí),乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的不飽和溶液,分別為100g、200g,均恒溫蒸發(fā)10g水,且都析出了晶體,則析出晶體的質(zhì)量不相等(填“相等”或“不相等”);
(4)下列說法正確的是D(填序號(hào)).
A.升高丙溶液的溫度,一定有晶體析出
B.t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙物質(zhì)分別配成飽和溶液,需要水最多的是甲
C.將甲、乙的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃,析出晶體較多的是甲
D.t2℃時(shí),向100g甲的飽和溶液加入100g水,充分?jǐn)嚢,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;若丙是氣體,則其溶解度的影響因素,除圖中所示的溫度外,還受壓強(qiáng)的影響,氣體的溶解度與壓強(qiáng)成正比,與溫度成反比;當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),兩溶液的溫度是無法確定的,因?yàn)闆]有證明是否是飽和溶液;t1℃時(shí),乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的不飽和溶液,分別為100g、200g,均恒溫蒸發(fā)10g水,且都析出了晶體,則析出晶體的質(zhì)量不相等,因?yàn)閮煞萑芤涸瓉矶际遣伙柡腿芤海簧弑芤旱臏囟,一定有晶體析出是錯(cuò)誤的,因?yàn)闆]有指明是飽和溶液;t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙、丙物質(zhì)分別配成飽和溶液,需要水最多的是丙,不是甲;將甲、乙的飽和溶液分別從t3℃降溫到t1℃,析出晶體較多的是甲不正確,因?yàn)闆]有指明是等質(zhì)量的飽和溶液;t2℃時(shí),甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%,因此向100g甲的飽和溶液加入100g水,充分?jǐn)嚢瑁苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%是正確的.

解答 解:(1)若丙是氣體,則其溶解度的影響因素,除圖中所示的溫度外,還受壓強(qiáng)的影響,氣體的溶解度與壓強(qiáng)成正比,與溫度成反比;故答案為:壓強(qiáng);
(2)當(dāng)甲、丙的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí),兩溶液的溫度是無法確定的,因?yàn)闆]有證明是否是飽和溶液;故答案為:D;
(3)t1℃時(shí),乙的兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的不飽和溶液,分別為100g、200g,均恒溫蒸發(fā)10g水,且都析出了晶體,則析出晶體的質(zhì)量不相等,因?yàn)閮煞萑芤涸瓉矶际遣伙柡腿芤;故答案為:不相等?br />(4)t2℃時(shí),甲的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{25g}{125g}×100%$=20%,因此向100g甲的飽和溶液加入100g水,充分?jǐn)嚢,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%是正確的,故答案為:D;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A物質(zhì)具有還原性,B是一種常見的氣體,E的水溶液呈藍(lán)色.如圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).
請(qǐng)回答:
(1)A物質(zhì)可能是C或CO;
(2)E和F反應(yīng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀;
(3)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A-C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑或CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2(答出一種即可);
②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(寫K2CO3也可)或Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH(答一種即可);
(4)B物質(zhì)的用途之一是滅火(或溫室肥料或光合作用等合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)氯化鈉NaCl; 
(2)氧化鈣CaO;
(3)碳酸鉀K2CO3; 
(4)硫酸鋇BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在日常生活中,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A.用鋼絲球擦洗鋁鍋表面上的污垢
B.在接觸電器開關(guān)前,必須先把手上的水擦干
C.洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污
D.發(fā)饅頭時(shí),當(dāng)面團(tuán)發(fā)酵時(shí)間過長(zhǎng)而變酸時(shí),加入適量純堿以中和過多的酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述不正確的是(  )
A.氧化汞分子在化學(xué)變化中能夠再分
B.質(zhì)子數(shù)為1,中子數(shù)為2的原子不屬于氫元素
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.原子最外層電子數(shù)相同的元素,化學(xué)性質(zhì)不一定相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界.“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí),結(jié)合廚房中的常用物質(zhì),回答下列問題:
(1)“米”富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類.
(2)食鹽是廚房中重要的調(diào)味品,下列有關(guān)食鹽的說法正確的是AC;
A.食用加碘食鹽,預(yù)防甲狀腺腫大             B.加碘食鹽中碘是指碘單質(zhì)
C.食鹽能為人體提供食品營(yíng)養(yǎng)素               D.菜刀用完后用鹽水洗滌,以防生銹
(3)下列有關(guān)說法正確的是BC.
A.用洗潔精洗去餐具上的油污,屬于溶解作用   B.用白醋鑒別食鹽和純堿
C.食鹽能為人體提供食品營(yíng)養(yǎng)素              D.天然氣報(bào)警器應(yīng)安裝在天然氣灶的下方.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的說法正確的是(  )
A.
如圖試管①中黑色粉末變成紅色,試管②中的澄清石灰水變渾濁,說明碳具有可燃性
B.
如圖鋁絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變成無色,說明金屬活動(dòng)性鋁強(qiáng)于銅
C.
如圖燒杯中的紅色溶液逐漸變淺最后變成無色,說明鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后溶液呈中性
D.
如圖鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色的氧化鐵固體,說明氧氣具有氧化性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.苯甲酸鈉是常用的食品防腐劑,有防止變質(zhì)發(fā)酸、延長(zhǎng)保質(zhì)期的效果,在世界各國均被廣泛使用.其化學(xué)式為C6H5CO2Na.完成下列問題:
(1)苯甲酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為144.
(2)苯甲酸鈉中碳元素與氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比21:8.
(3)28.8g苯甲酸鈉與11.7g氯化鈉含有等質(zhì)量的鈉元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是EA.如果用裝置C收集氧氣,如何驗(yàn)滿將一根帶火星的木條放在c端,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳.請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序bhidcj;檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)分別用如圖的燒瓶和塑料瓶收集一瓶二氧化碳,按圖(Ⅰ)連接,擠壓膠頭滴管使其少量的溶液進(jìn)入燒瓶,打開止水夾,燒瓶中就可以看到紅色的噴泉.按圖(Ⅱ)連接,你怎樣操作,才能引發(fā)噴泉:先打開止水夾,擠壓塑料瓶,使瓶中的部分二氧化碳溶入水中.

(5)如果要除去一氧化碳?xì)怏w樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是c.

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