2．根據(jù)溶解度有關(guān)知識(shí)回答下列問題．
（1）如表是KNO3在水中的溶解度：
溫度/℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
①分析表中數(shù)據(jù)規(guī)律，要從KNO3溶液中分離出KNO3，適宜的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
②60℃時(shí)，30g KNO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為11：10．
（2）水中的溶氧量大小對(duì)水生生物至關(guān)重要．
①夏季為魚池水補(bǔ)養(yǎng)，常用水泵將池水噴到空氣中落下，其原理是B．（填序號(hào)）
A、增大氧氣溶解度   B、增大水與空氣的接觸面積   C．升高水溫
②下列大致圖象中，不能反映氧氣在水中溶解度規(guī)律的是B．（填序號(hào)）

分析 （1）①根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大考慮；②根據(jù)60℃時(shí)，KNO3的溶解度考慮；（2）①用水泵將池水噴到空氣中落下是為了增大水與空氣的接觸面積；②根據(jù)氣體的溶解度的影響因素考慮．

解答 解：（1）①硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以析出晶體的方法是降溫結(jié)晶；②60℃時(shí)，KNO3的溶解度是：110g，即100g水中最多溶解硝酸鉀110g，所以60℃時(shí)，30g KNO3飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：110g：100g=11：10；
（2）①用水泵將池水噴到空氣中落下是為了增大水與空氣的接觸面積；
②氣體的溶解度的影響因素：與溫度成反比，與壓強(qiáng)呈正比．所以A、C都能反映氧氣在水中溶解度規(guī)律，而C答案中隨著壓強(qiáng)的增大，溶解度減小，不能反映氧氣在水中溶解度規(guī)律．
故答案為：（1）①降溫結(jié)晶；②11：10；（2）①B；②B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道溶解度的四要素，熟悉氣體溶解度的影響因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．C12H7Cl3O2是一種消毒殺菌的化學(xué)試劑，常被用作制備殺菌皂、洗手液等衛(wèi)生用品，但是研究發(fā)現(xiàn)其在含有氯的水中會(huì)生成致癌的氯仿（CHCl3）．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．C12H7Cl3O2的相對(duì)分子質(zhì)量為289.5
B．每個(gè)C12H7Cl3O2分子和CHCl3分子中都含有3個(gè)氯原子
C．C12H7Cl3O2中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：7
D．C12H7Cl3O2中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．用如圖常用實(shí)驗(yàn)裝置制取常見的氣體，并進(jìn)行相應(yīng)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應(yīng)后對(duì)混合物進(jìn)行
分離回收并進(jìn)行相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示（MnO2難溶于水）．
（1）寫出圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，圖D操作中，當(dāng)看到有大量固體析出時(shí)停止加熱．
實(shí)驗(yàn)二：
（1）若用圖1裝置制取二氧化碳?xì)怏w，為了便于控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止，多孔隔板合適的
位置是a處（選填“a”、“b”或“c”），不適宜用作多孔隔板的材料是A．
A．鐵             B．塑料C．銅片D．石墨
（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對(duì)比實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象說明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（3）為了進(jìn)一步探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)，取圖2甲燒杯實(shí)驗(yàn)后的溶液于圖3（A～D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是足量稀HCl或稀HNO3或稀H2SO4．四種方案中不合理的是A（填字母），理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析中，正確的是（　�。�
A．取用稀硫酸：取出一部分溶液后，導(dǎo)致濃度降低
B．配制氯化鈉溶液：量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，導(dǎo)致濃度偏小
C．測(cè)定空氣中氧氣含量：未冷卻至室溫即打開彈簧夾，導(dǎo)致進(jìn)水量偏少
D．排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．他們完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
B．它們的物質(zhì)性質(zhì)有較大差異的原因是構(gòu)成它們的原子種類不同
C．常溫下C60和碳納米管的化學(xué)性質(zhì)很活潑
D．石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．鎂條能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，其反應(yīng)為：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C，關(guān)于該反應(yīng)，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳在特定條件下能支持燃燒B．燃燒后有黑色殘?jiān)?/td>
C．反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)升高D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生活離不開化學(xué)，下列做法合理的是（　�。�
A．用甲醛處理海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保質(zhì)期B．焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”
C．大量使用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為市售濃鹽酸的部分標(biāo)簽內(nèi)容，多次打開瓶蓋倒出部分鹽酸后，仍能精確表示剩余鹽酸信息的數(shù)字是（　�。�
A．500mLB．1.19g/cm3C．36.5D．37%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象中，與事實(shí)不相符的是（　�。�
A．在Ca（OH）2 溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈紅色
B．在澄清石灰水中加入稀鹽酸，無(wú)明顯變化
C．在NaOH溶液中通入CO2，沒有白色沉淀生成
D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成

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