根據(jù)如圖所示,請用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象.

(1)媽媽在廚房炒菜,我在窗外就聞到了香味.
(2)用打氣筒給癟了的籃球充氣.
(3)把幾滴藍(lán)墨水滴進(jìn)水杯的水里,過一會兒整杯水都變藍(lán)了.
(4)在空氣流通的地方晾衣服,比在空氣不流通的地方容易干.
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)媽媽在廚房炒菜,我在窗外就聞到了香味,是因?yàn)轱埐酥泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到飯菜的香味.
(2)用打氣筒給癟了的籃球充氣,是因?yàn)榉肿娱g有間隔,壓強(qiáng)增大,分子間間隔變小
(3)把幾滴藍(lán)墨水滴進(jìn)水杯的水里,過一會兒整杯水都變藍(lán)了,是因?yàn)樗{(lán)墨水含有的分子是在不斷運(yùn)動的,運(yùn)動到水分子中間去了.
(4)在空氣流通的地方晾衣服,比在空氣不流通的地方容易干,是因?yàn)榭諝饬魍ǖ牡胤,水分子運(yùn)動速率加快.
故答案為:(1)分子是在不斷運(yùn)動的.
(2)分子間有間隔.
(3)藍(lán)墨水含有的分子是在不斷運(yùn)動的,運(yùn)動到水分子中間去了.
(4)空氣流通的地方,水分子運(yùn)動速率加快.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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用于存放液體藥品的儀器是( 。
A、水槽B、漏斗
C、細(xì)口瓶D、廣口瓶

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下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
①用托盤天平稱取15.6gNaCl固體;②用普通溫度計測得某液體溫度為25.62℃;③用10mL量筒量取6.6mL某溶液.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融 雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:
(1)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量為
 

(2)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
,
(3)鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù).3要求寫出計算過程)

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元素的種類主要決定于( 。
A、相對原子質(zhì)量
B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)
D、原子最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A、蒸餾是凈化程度最高的凈化方法
B、保護(hù)水資源的途徑之一是大力開發(fā)地下水
C、未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
D、用肥皂水可以降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)、交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號表示:
(1)2個過氧化氫分子
 

(2)表示的粒子
 
;
(3)生理鹽水中的溶劑分子
 
;
(4)氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價
 
;
(5)2個硫酸根離子
 

(6)電解水中的最小粒子
 
;
(7)3個氧分子
 

(8)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是四名同學(xué)對某物質(zhì)化學(xué)式意義的描述,他們描述的化學(xué)式是( 。
A、CO
B、O2
C、Fe
D、H2O

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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)若沒有說明用量,液體藥品一般取1~2mL
B、手持試管用酒精燈內(nèi)焰給試管里的物質(zhì)加熱
C、用滴管滴加液體時,滴管不能觸及容器內(nèi)壁
D、實(shí)驗(yàn)剩余的化學(xué)藥品不能倒回原試劑瓶,應(yīng)放入指定容器內(nèi)

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