水是生命之源，下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A、蒸餾是凈化程度最高的凈化方法
B、保護(hù)水資源的途徑之一是大力開發(fā)地下水
C、未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
D、用肥皂水可以降低水的硬度
考點：水的凈化,硬水與軟水,水資源的污染與防治,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)水的凈化分析解答；
B、根據(jù)保護(hù)水資源的措施解答；
C、根據(jù)工業(yè)廢水含有有害物質(zhì)解答；
D、根據(jù)降低水的硬度的方法分析解答．
解答：解：A、蒸餾得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì)，是凈化程度最高的方法，正確；
B、大力開發(fā)利用地下水不利于水資源的保護(hù)，錯誤；
C、未經(jīng)處理的工業(yè)廢水含有有害離子，不能直接用于灌溉農(nóng)田，錯誤；
D、降低水的硬度就是減少水中的可溶性鈣鎂化合物的含量，肥皂水不能降低水的硬度，錯誤；
故選A．
點評：掌握水的凈化的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出能實現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．
（2）一種黑色固體和一種無色液體在常溫下反應(yīng)生成氧氣：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)式正確的是（　�。�
A、高錳酸鉀（K2MnO4）
B、氧化鎂（MgO2）
C、氯化鉀（KClO3）
D、氯化鈉（NaCl）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號和化學(xué)式表示：
（1）三個鐵原子
 
；  
（2）標(biāo)出硫酸鐵鐵元素的化合價
 
；
（3）二個亞鐵離子
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，請用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象．

（1）媽媽在廚房炒菜，我在窗外就聞到了香味．
（2）用打氣筒給癟了的籃球充氣．
（3）把幾滴藍(lán)墨水滴進(jìn)水杯的水里，過一會兒整杯水都變藍(lán)了．
（4）在空氣流通的地方晾衣服，比在空氣不流通的地方容易干．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證化學(xué)實驗的順利進(jìn)行．下列屬于操作正確的是（　　）
A、將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左盤上稱量
B、為了節(jié)約藥品，實驗室用剩的藥品應(yīng)放回原瓶
C、用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)
D、用酒精燈的外焰加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地殼中含量最多的非金屬元素 與含量最多的金屬元素（化合價+3）之間，能形成一種氧化物．此氧化物硬度極大，俗名剛玉，這種氧化物的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某種氣體

①向氣體發(fā)生裝置裝藥品之前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 
．
②若用高錳酸鉀制取氣體，選擇的發(fā)生裝置
 
．
寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
．
寫出用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式
 
反應(yīng)類型是
 
．
用雙氧水取氣體，選擇的發(fā)生裝置
 
．
③乙炔又稱電石氣，是一種無色無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上用它燃燒的高溫來切割和焊接金屬，實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．收集裝置是
 
．
④選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
．
⑤選擇裝置BC可制取甲烷，甲烷的化學(xué)式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多少g生鐵（含F(xiàn)e的純度為96.1%）中才含有96.1g鐵？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案