如圖是水分子分解示意圖，該圖說(shuō)明了

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

C．水是由水元素組成的

D．水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（九）（解析版） 題型：填空題

探究人體吸入氣體和呼出氣體有什么不同：

將 分別插入 ，觀察到 ，結(jié)論 ．

取 ，分別滴入 ， ，觀察到 ，結(jié)論 ．

取 ，對(duì)著 ，觀察到 ，結(jié)論 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

金屬M(fèi)與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag，下列說(shuō)法正確的是

A．M可能是鋁 B．反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

C．Ag的金屬活動(dòng)性比M強(qiáng) D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（十）（解析版） 題型：計(jì)算題

把干燥、純凈的10g高錳酸鉀裝入試管中，加熱制取氧氣．反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，待試管冷卻后，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.36g．計(jì)算：

（1）制得氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）9.36g固體剩余物中含有哪些物質(zhì)？它們的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷（十）（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．鐵鍋表面生銹 B．水沸騰產(chǎn)生水蒸氣

C．蠟燭受熱融化 D．膽礬固體研成碎末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省某市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

①暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D；②常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變； ③若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．

（1）寫出以下各物質(zhì)的化學(xué)式：A、 E、 ．

（2）用化學(xué)方程式表示：上述化學(xué)反應(yīng)①是 ，化學(xué)反應(yīng)③是 ．

（3）C物質(zhì)是反應(yīng)②的 （填“催化劑”或“反應(yīng)物”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g．該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

（1）若水的密度為1.0g/mL，需要水的體積為 mL，選用量筒的規(guī)格為 mL（從“10”、“50”、“100”中選擇）；

（2）上圖中操作錯(cuò)誤的步驟是 （填字母），若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 g，E中玻璃棒的作用是 ；

（3）上圖中的錯(cuò)誤操作糾正后，所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然偏小，其原因可能有 ．

A、氯化鈉固體不純

B、稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時(shí)有少量灑出

D、裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A．滴加少量液體 B．過(guò)濾 C．加熱液體 D．加入固體

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（2015秋•北京校級(jí)月考）釀酒時(shí)發(fā)生的變化是 變化（物理或化學(xué)）

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