小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.該同學(xué)按如圖所示步驟依次操作:
(1)若水的密度為1.0g/mL,需要水的體積為 mL,選用量筒的規(guī)格為 mL(從“10”、“50”、“100”中選擇);
(2)上圖中操作錯(cuò)誤的步驟是 (填字母),若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 g,E中玻璃棒的作用是 ;
(3)上圖中的錯(cuò)誤操作糾正后,所配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然偏小,其原因可能有 .
A、氯化鈉固體不純
B、稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
C、稱好的氯化鈉倒入燒杯時(shí)有少量灑出
D、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學(xué)期開學(xué)測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
黃金溶解在“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)中形成HAuCl4(四氯合金酸),沒有氫氣產(chǎn)生。根據(jù)以上信息,下列有關(guān)說法正確的是
①“王水”溶解黃金是化學(xué)變化;②金比氫活潑;③在HAuCl4中,Au的化合價(jià)為+3價(jià);④“王水”可以用鐵質(zhì)容器盛裝
A、①② B、①④ C、①③ D、③④
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上期末練習(xí)卷(七)(解析版) 題型:推斷題
如圖所示,A、B、C、D分別代表一種物質(zhì),其中A、B為化合物,C、D為單質(zhì),D是空氣中的重要成分.四種物質(zhì)中含有兩種元素.圖中箭頭所示三個(gè)轉(zhuǎn)化的基本反應(yīng)類型相同.
(1)A、B物質(zhì)的化學(xué)式分別為 、 .
(2)圖中還有未標(biāo)出的物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請仿照圖中示例,再標(biāo)出兩個(gè)轉(zhuǎn)化.
(3)任意寫出兩個(gè)圖中物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式: ; .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是水分子分解示意圖,該圖說明了
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分
C.水是由水元素組成的
D.水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省某市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.下列關(guān)于維生素C的說法中錯(cuò)誤的是
A.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
B.1 個(gè)維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
C.維生素C的相對分子質(zhì)量為176
D.維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物質(zhì)的分子模型,下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是
A.物質(zhì)中含有四個(gè)原子
B.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.9%
C.化學(xué)式為NH3
D.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的用途主要與其物理性質(zhì)相關(guān)的是
A.氧氣用于氣焊 B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.甲烷用作燃料 D.稀有氣體制成霓虹燈
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)①目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和 等.煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中能引起氣候變暖的是 .
②隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發(fā)新能源.目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、 (填一種)等.
(2)加強(qiáng)飲水和食品安全衛(wèi)生管理,關(guān)系百姓身體健康,也是重要的社會(huì)民生問題.
①自來水凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等,經(jīng)以上處理的水是否是純水 ;生活中可通過 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水.
②專家提醍:燒烤攤里會(huì)吃出“癌癥風(fēng)險(xiǎn)”.腌制的肉串會(huì)產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺(C2H6N2O)的強(qiáng)致癌物質(zhì),該物質(zhì)由 種元素組成;露天燒烤(燒木炭)污染空氣,寫出其中一種空氣污染物 .
③倡導(dǎo)科學(xué)生活,提高健康水平.下列說法中,你認(rèn)為合理的是 (填序號).
A.習(xí)慣于用“可樂”替代白開水
B.經(jīng)常去吃馬路燒烤
C.均衡臘食,保持營養(yǎng)比例適當(dāng)
D.盡量少食油炸食品.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2012•日照)如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 (填字母序號).
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