16．丁二酮（C4H6Ox）可用作糖果增香劑．請(qǐng)計(jì)算：
（1）丁二酮是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（2）碳元素和氫元素的質(zhì)量比為8：1．
（3）丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為86，則x的數(shù)值為2．
（4）17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為9.6g．

分析 （1）根據(jù)丁二酮化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解

解答 解：（1）丁二酮是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（2）碳元素和氫元素的質(zhì)量比（12×4）：（1×6）=8：1．
（3）丁二酮的相對(duì)分子質(zhì)量為86，則12×4+1×6+16x=86，x=2．
（4）17.2g的丁二酮含碳元素的質(zhì)量為17.2g×$\frac{12×4}{86}$×100%=9.6g．
故答案為：（1）碳、氫、氧三種；（2）8：1；（3）2；（4）9.6g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液100g
實(shí)驗(yàn)二：稱取10.0g粗鹽進(jìn)行提純，粗鹽除NaCl外，還含有Mg2+、SO42-、Ca2+以及泥沙等雜質(zhì)，為了有效將粗鹽中雜質(zhì)除盡，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)操作如下：（X為水）

（1）實(shí)驗(yàn)一的操作步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶存放（按順序填寫）．
（2）實(shí)驗(yàn)二中操作步驟Ⅰ所需玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯；
在②中加入過(guò)量NaOH溶液的目的是除凈粗鹽中的鎂離子；
在⑤中加入適量鹽酸的目的是除去過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉；
按以上操作所得精鹽中仍含有一種雜質(zhì)離子是SO42-，若除去該雜質(zhì)離子，可在上述步驟B（填下列選項(xiàng)），加入過(guò)量的BaCl2溶液．
A、①②B、②③C、③④D、④⑤E、⑤⑥F、⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程中，如圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖象．據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的溶質(zhì)只有NaCl，加入石蕊或酚酞都不變色
B．b點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同
C．a到c的過(guò)程中，NaCl逐漸增加
D．反應(yīng)進(jìn)行到b點(diǎn)時(shí)放出的熱量達(dá)到最大值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列選項(xiàng)中，除雜試劑或方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或方法
AKClMnO2溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BNaClNa2CO3加入適量稀硫酸、蒸發(fā)
CCuCuO加入足量稀鹽酸、過(guò)濾
DCaOCaCO3高溫煅燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知A～G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．
如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能發(fā)生反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，E是最輕的氣體，B和D所含元素相同．

請(qǐng)回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl，DCO．
（2）G物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤等．
（3）寫出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)時(shí)，溶液的pH變化曲線圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中
B．曲線上A點(diǎn)的溶液里溶質(zhì)有H2SO4、Na2SO4和NaOH
C．取曲線上M點(diǎn)的溶液，向其中滴入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅色
D．曲線上B點(diǎn)的溶液里溶質(zhì)有兩種

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀固體粉末來(lái)制取氧氣．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取3.95g高錳酸鉀裝于試管里，按要求組裝好裝置，并進(jìn)行加熱和收集氧氣，直到導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡冒出，移出導(dǎo)管，停止加熱，待冷卻后，將試管里的剩余固體倒入燒杯里，加97.54g水充分溶解后，過(guò)濾得到濾液和1.09g的濾渣．試計(jì)算：
（1）制得氧氣的質(zhì)量．
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．通過(guò)學(xué)習(xí)，根據(jù)化學(xué)方程式的意義，比較下列反應(yīng)：
①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2                
②2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O        
④C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
上述四個(gè)反應(yīng)有什么共同點(diǎn)（至少答3條）：
①都為氧化反應(yīng)； ②反應(yīng)條件都為點(diǎn)燃；③生成物都為氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B．催化劑只能加快反應(yīng)速率
C．如果沒(méi)有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也不會(huì)分解
D．催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率

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