【題目】頁(yè)巖氣(主要成分為甲烷)的開(kāi)采是正在研究的課題。
(1)分別寫出甲烷、酒精充分燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲈摎怏w的收集裝置圖____________。(要求:用集氣瓶與其他儀器收集)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng)。
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)文字表達(dá)式為:_____,儀器a的名稱是_____。操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時(shí)看到大氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該_____,再將收集滿氧氣正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能使試管炸裂,寫出避免試管炸裂的一個(gè)正確操作:_____。
(2)圖2中①木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達(dá)式為_____。反應(yīng)完畢蓋好玻璃片,將集氣瓶倒置(如圖2中②),已知?dú)溲趸c溶液能和二氧化碳反應(yīng),玻璃片未掉下來(lái)的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了達(dá)到收舊、利廢、節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
請(qǐng)回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是_____;金屬B是_____。
(2)操作a的名稱是_____;在過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是_____。
(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是_____。判斷步驟2是否適量的依據(jù)是:_____。若沒(méi)有稀硫酸,還可以加入適量的_____溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):
A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)________操作達(dá)到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)__________的方法降低水的硬度。
(3)若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號(hào));
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng) B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(6)請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)航天技術(shù)迅猛發(fā)展?臻g站里涉及反應(yīng):H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有增減
C. 反應(yīng)前后元素種類不變D. 反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒(méi)有改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既是氧化反應(yīng),又是化合反應(yīng)的是( 。
A. 鎂+氧氣氧化鎂
B. 石蠟+氧氣水+二氧化碳
C. 鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵
D. 碳酸氫鈉碳酸鈉+水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 甲中氮、氫元素質(zhì)量比為14:3
B. 乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32
C. 兩種生成物均為化合物
D. 反應(yīng)中甲與丁的分子個(gè)數(shù)比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在盛有水的燒杯中,等質(zhì)量的鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細(xì)線(兩圈不接觸),使之平衡,小心地從燒杯中央滴入硫酸銅溶液,觀察到的現(xiàn)象是
A. 鐵圈和銀圈左右搖擺 B. 保持平衡
C. 鐵圈向下傾斜 D. 銀圈向下傾斜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫元素存在于自然界紛繁的物質(zhì)中,回答下列問(wèn)題:
(1)氫氣﹣清潔能源
①氫氣作為理想的燃料,主要原因有_____(寫一點(diǎn))
②氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),利用焦炭與水蒸氣在高溫下可生成氫氣和一氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)水﹣制氫的原料之一
①水電解實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,試管A中的電極與電池的_____(填“正”或“負(fù)”)極相連,試管B中得到氣體是_____
②若收集到10mL氧氣,則理論上可收集到_____mL氫氣.
③寫出水電解的化學(xué)方程式_____.
(3)過(guò)氧化氫﹣殺菌劑
①過(guò)氧化氫溶液具有殺菌功效,清理傷口時(shí),過(guò)氧化氫遇到皮膚組織中的過(guò)氧化氫酶會(huì)迅速分解,釋放出新生氧氣該反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示).
②過(guò)氧化氫藥液應(yīng)該遮光、低溫、密閉貯藏,主要原因是_____(寫一點(diǎn)).
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