多少克NH4NO3與300克CO（NH2）2含氮元素質(zhì)量相當(dāng)？
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)需要硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量為x，由題意硝酸銨（NH4NO3）所含氮元素質(zhì)量與60克尿素所含氮元素質(zhì)量相等，
則x×
28
80
×100%=300g×
28
60
×100%，
x=400g．
答：需要硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量為400g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用D裝置制取氧氣，寫(xiě)出該裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氣體時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中，利用如圖裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
      
（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①
 
  ②
 

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須
 
；
（3）a實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置圖是
 
  和
 
或
 
．若向上排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
，．實(shí)驗(yàn)如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置．其操作順序正確的是
 

A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)．⑦③①②④⑥⑤
如果⑤⑥兩步驟顛倒的后果是
 
，b實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣選擇的發(fā)生裝置圖是
 
，該反應(yīng)的用化學(xué)式表示的表達(dá)式是為
 
反應(yīng)中MnO2起
 
 作用，加快了H2O2的分解．
（4）乙炔（C2H2）又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色．無(wú)味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置圖是
 
；收集裝置圖是
 
；
（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是（　�。�
反應(yīng)①：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
反應(yīng)②：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
A、反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素
B、反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量
C、反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的
D、反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組氣體混合后遇到明火可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A、C0和O2
B、N2和O2
C、CH4和H2
D、H2和O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A、電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明化學(xué)變化遵循質(zhì)量守恒定律
C、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的肯定是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是
 
；
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；此實(shí)驗(yàn)可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="m4obh9f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)
 
（填“能”或“不能”）獲得成功，請(qǐng)說(shuō)明原因：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“x鹿問(wèn)題奶粉”事件震驚全國(guó)．經(jīng)檢驗(yàn)鑒定，這些問(wèn)題奶粉中含有的三聚氰胺是導(dǎo)致出現(xiàn)眾多“結(jié)石寶寶”的根本原因．三聚氰胺俗稱(chēng)“蛋白精”，是一種用途廣泛的基本有機(jī)化工中間產(chǎn)品，化學(xué)符號(hào)為C3H6N6，白色結(jié)晶粉末，沒(méi)有什么氣味和味道，溶于熱水，低毒．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下能分解放出有毒的氰化物．請(qǐng)回答：
（1）三聚氰胺中C、H、N元素的質(zhì)量比為
 
；
（2）三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
；
（3）氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“神舟九號(hào)”于2012年6月16日18時(shí)37分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)，通過(guò)長(zhǎng)征二F遙九火箭發(fā)射升空，與在軌運(yùn)行的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接．2012年6月29日10時(shí)許，神舟九號(hào)飛船返回艙成功降落在位于內(nèi)蒙古中部的主著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域．運(yùn)送“神州9號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B、偏二甲肼中含有氮?dú)?/span>
C、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是27
D、偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

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