【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置如圖1,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng):①_____,②_____.
(2)某同學(xué)想要用高錳酸鉀制制取一瓶較干燥的氧氣,他應(yīng)該選擇_____組合.裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____,寫(xiě)出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_____.
(3)如果選擇BD組合可以制取_____氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)溶解、過(guò)濾、_____干燥就能得到純凈的二氧化錳固體.
(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是_____.
(6)若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是_____.如果如圖2所示的裝置來(lái)收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)該將帶火星的木條放在_____.(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口處.
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 水槽 AC 在試管口放一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氧氣或氫氣 2H2O22H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑) 洗滌 攪拌,防止液體受熱不均而飛濺 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 b
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器分別是長(zhǎng)頸漏斗和水槽;
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,氧氣的密度比空氣大,因此制取干燥的氧氣用向上排空氣法;該反應(yīng)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)BD組合可制取的氣體是:反應(yīng)物是固體和液體,且不需加熱,不溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳催化過(guò)氧化氫制取氧氣,鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣均不需加熱,可用此套裝置,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,氫氣難溶于水,均可用排水法收集;方程式分別是:2H2O22H2O+O2↑、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,因此可以用溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳;
(5)濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止液體局部過(guò)熱飛濺出來(lái);
(6)F裝置中彈簧夾打開(kāi),固體和液體接觸生成氣體,關(guān)閉彈簧夾,U型管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,反應(yīng)停止,故該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)就是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;氧氣的密度比空氣大,因此應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣,故驗(yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)放在短導(dǎo)管口;
故答案為:(1)長(zhǎng)頸漏斗;水槽;
(2)AC;在試管口放一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣(或氫氣);2H2O22H2O+O2↑(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑);
(4)洗滌;
(5)攪拌,防止液體受熱不均而飛濺;
(6)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;b.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是對(duì)一些事實(shí)的解釋?zhuān)渲姓_的是
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 石墨可以做石墨炸彈 | 石墨具有腐蝕性 |
B | 石墨用來(lái)制取金剛石 | 石墨中的碳原子可以重新排列 |
C | 墨汁寫(xiě)的字或作的畫(huà)可永久保存 | 碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑 |
D | 電解產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 化學(xué)變化中原子是可以再分的 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣作為燃料已進(jìn)入千家萬(wàn)戶,其主要成分是 CH4,它在空氣中燃燒會(huì)生成什么物質(zhì)呢?某研究小組對(duì)此展開(kāi)探究。
(提出猜想)猜想一:CO、H2O猜想二:_____ 猜想三:CO2、CO、H2O 猜想四:CO2、SO2、H2O
請(qǐng)你補(bǔ)充猜想二
甲同學(xué)認(rèn)為有一個(gè)猜想不合理,你認(rèn)為是猜想_____,你的理由是_____;
(查閱資料)
(1)二氧化碳可以與氫氧化鈉反應(yīng),實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳
(2)一氧化碳為氣體,有毒,具有可燃性及還原性,能還原氧化銅
(3)濃硫酸可以吸收水分,可以用來(lái)干燥氣體
(實(shí)驗(yàn)探究)該小組將生成的混合氣體依次通過(guò)下圖所示裝置,驗(yàn)證猜想:
(1)若猜想三成立,則該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;
(2)乙同學(xué)提出:從環(huán)保角度看,該裝置不足之處是_____,請(qǐng)對(duì)針對(duì)不足之處提出改進(jìn)方法_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)改進(jìn)的一氧化碳還原氧化鐵以及產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示。
裝置中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象為______,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,證明一氧化碳還原氧化鐵。
該裝置的缺點(diǎn)是______。
小華和小敏同學(xué)欲證明固體中含有鐵單質(zhì),現(xiàn)操作步驟如下:
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
小華 | 取固體少許,用磁鐵吸引 | ______ | 固體中有鐵單質(zhì) |
小敏 | 取固體少許放在試管中,再滴加 ______ | 有氣泡產(chǎn)生;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于元素X原子結(jié)構(gòu)示意圖下列說(shuō)法不正確的是( 。
A. 該元素在形成化合物時(shí)顯示+2價(jià)
B. 該原子的核外電子數(shù)為l2
C. X屬于非金屬元素
D. 該原子易失去電子,轉(zhuǎn)化為帶兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世界杯足球賽中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉受傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即對(duì)準(zhǔn)球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷化學(xué)式為,沸點(diǎn)為進(jìn)行局部冷凍麻醉處理。下列有關(guān)氯乙烷的說(shuō)法不正確的
A. 從宏觀上看:氯乙烷是碳、氫、氯三種元素組成
B. 從微觀上看:一個(gè)氯乙烷分子是由8個(gè)原子構(gòu)成
C. 從質(zhì)量上看氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為2:5:1
D. 從類(lèi)別上看:氯乙烷屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題。
寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)是______,寫(xiě)出儀器的用途______。
實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的裝置是______填序號(hào),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
如要用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,一定不選用______填序號(hào)收集氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】濃硫酸能脫去一些結(jié)晶水合物的水分子,膽礬又稱(chēng)藍(lán)礬,化學(xué)式:,在試管中加入膽礬,然后分別加入3mL不同濃度的硫酸,30分鐘后若膽礬的顏色改變,說(shuō)明硫酸具有脫水性。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表資料:藍(lán)色晶體,白色晶體,是某種濃度的單位
表1硫酸脫水性實(shí)驗(yàn)結(jié)果
硫酸濃度 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 |
晶體顏色 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 變化 | 不變 | 不變 | 不變 |
膽礬由______種元素組成。
將膽礬加入試管前進(jìn)行研磨的原因是______,實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是______。
證明膽礬被濃硫酸脫水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,濃度大于等于______的硫酸均具有脫水性。
硫酸銅溶液不能存儲(chǔ)在鐵制品中的原因是用化學(xué)方程式表示______。
根據(jù)表2回答問(wèn)題:
表2不同溫度下各質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的硫酸密度單位:
濃度 | 時(shí)密度 | 時(shí)密度 | 時(shí)密度 | 時(shí)密度 |
15 | ||||
20 | ||||
25 |
從表中數(shù)據(jù)分析,濃硫酸密度和溫度的關(guān)系:______。
從表中數(shù)據(jù)分析,濃硫酸密度和濃度的關(guān)系:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表第三周期的七種元素的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
元素名稱(chēng) | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 |
核電荷數(shù) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
常見(jiàn)化合價(jià) | +1 | +2 | +3 | -4、+4 | -3、+5 | -2、+4、+6 | -1、+7 |
最外層的電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)磷原子______,鋁離子______,硫元素的最高正價(jià)氧化物______。
(2)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,X的數(shù)值為______。
根據(jù)n的數(shù)值,可推斷在化學(xué)變化過(guò)程中,氯原子容易______(填“失去”或“得到”)電子。
(3)觀察數(shù)據(jù)表,請(qǐng)總結(jié)“七種元素”最高正價(jià)的規(guī)律是______。
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