15．主要論點有：①物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；②原子是微小的不可分割的實心球體；③同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同．從現(xiàn)代觀點看，這三個論點不確切的是（　�。�
A．②B．②③C．①②D．①②③

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成、原子的構(gòu)成、原子的性質(zhì)等方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：①構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子和離子；故①錯
②原子可以分為原子核和核外電子；故②錯．
③一個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核又分為質(zhì)子和中子，所以同一類原子只能說質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)不一定相同，即原子的質(zhì)量也不一定相同；故③錯．
故選D．

點評 本題主要考查了原子的構(gòu)成及其原子的性質(zhì)等方面的問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．銅B．金剛石C．氯化鈉D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．物質(zhì)變化的奧秘
 現(xiàn)有下列變化：①食品變質(zhì)     ②鎂在空氣中燃燒      ③氮氣液化     ④水在直流電作用下分解      ⑤煤炭液化     ⑥動植物呼吸       ⑦植物的光合作用
請回答下列問題：
（1）上述變化中，屬于化學變化的是（填序號）①②④⑤⑥⑦．
寫出反應②和④的化學方程式，并表明所屬基本反應類型：
②2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，反應類型化合反應．                             ④2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反應類型分解反應．
反應④中能量的轉(zhuǎn)化形式是電能轉(zhuǎn)化為化學能．
（2）現(xiàn)有下列選項：a．原子數(shù)目    b．原子種類      c．分子數(shù)目       d．分子的種類     e．元素種類      f．元素化合價    g．物質(zhì)種類       h．物質(zhì)的總質(zhì)量
在變化④中保持不變的是（填序號）abeh．
（3）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，若固體質(zhì)量變化如圖所示，m2與m1之差表示O2或氧氣的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．我國西漢就有人發(fā)現(xiàn)“曾青得鐵則化為銅”，到宋朝將此法已應用于生產(chǎn)銅，曰：“濕法煉銅”，寫出該反應的化學方程式Fe+CuS04=Cu+FeSO4銅與硝酸銀反應化學方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag鐵與稀鹽酸反應的化學方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在保持溫度不變的情況下，向燒杯內(nèi)的 溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不發(fā)生化學反應）．請?zhí)钕铝袕椈蓽y力計讀數(shù)的變化情況（填“變大”“變小”或“不變”）．
（1）加入氯化鈉晶體，彈簧測力計的讀數(shù)不變．
（2）加入蒸餾水，彈簧測力計的讀數(shù)變大．
（3）加入氯化鉀晶體，彈簧測力計的讀數(shù)變�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．把100g質(zhì)量分數(shù)為10%的KNO3溶液，加水稀釋10倍則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（　�。�
A．增加10倍B．減少10倍C．不變D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．科學家最近發(fā)現(xiàn)一種新分子，具有空心類似足球狀的結(jié)構(gòu)，其化學式為C60，下列說法中不正確的是（　�。�
A．它是一種混合物
B．C60和金剛石、石墨一樣，都是碳元素組成的單質(zhì)
C．它的一個分子中，含60個碳原子
D．它的相對分子質(zhì)量為720

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正角的是（　�。�
A．分解雙氧水的催化劑只有二氧化錳
B．雙氧水只有加入了二氧化錳才會分解
C．高錳酸鉀受熱分解后的剩余固體中的二氧化錳是催化劑
D．向上排空氣法收集氧氣時，用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度解釋酸具有相似的化學性質(zhì)的原因是（　�。�
A．酸都能解離出H+B．酸都含有酸根離子
C．酸中都含有氫元素D．酸中都含有氧元素

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