5．從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)角度解釋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原因是（　　）
A．酸都能解離出H+B．酸都含有酸根離子
C．酸中都含有氫元素D．酸中都含有氧元素

分析 根據(jù)酸是電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此進行分析判斷即可．

解答 解：A、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在水溶液中都能電離出氫離子，故選項正確．
B、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在水溶液中都能電離出氫離子，而不是在水溶液中都能解離出酸根離子，故選項錯誤．
C、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在水溶液中都能電離出氫離子，而不是組成中都含有氫元素，故選項錯誤．
D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因為在水溶液中都能電離出氫離子，而不是酸中都含有氧元素，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，從而加深學(xué)生對酸的通性的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．主要論點有：①物質(zhì)是由原子構(gòu)成的；②原子是微小的不可分割的實心球體；③同種元素的原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同．從現(xiàn)代觀點看，這三個論點不確切的是（　�。�
A．②B．②③C．①②D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2013年4月昆明發(fā)生抵制PX化工項目的活動，PX被人們貼上“劇毒物質(zhì)”“致癌物質(zhì)”的標(biāo)簽，導(dǎo)致國人聞之色變．PX的化學(xué)式是C8H10，是“對二甲苯”（paraxylene）的英文縮寫，它究竟是一種什么樣的物質(zhì)？請閱讀下列信息：
PX的
性質(zhì)		①無色透明液體；②熔點13.2℃、沸點138.5℃；③密度0.86g/cm3；④有芳香氣味；⑤可燃；⑥有揮發(fā)性，但比汽油低；⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)；在致癌性上，按國際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸極限為1.1%～7.0%）
PX的
用途		化學(xué)工業(yè)的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面，如雪紡衣物、口罩、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等，涉及衣食住行的方方面面，目前我國每年“供”小于“需”，有近一半的PX是靠進口
根據(jù)上述信息，請你回答下列問題：
（1）根據(jù)物質(zhì)的組成對PX分類，它屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）；
（2）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是①②③④⑥（填性質(zhì)代號）；
（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲運PX？密封保存、嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)制二氧化碳的原理是煅燒石灰石，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．今天是實驗室的開放日，某小組的同學(xué)來到實驗桌前，桌上擺放有如圖1所示儀器：

（1）組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是f（填序號）．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補充的玻璃儀器是酒精燈．
（3）某同學(xué)想用如圖裝置制取CO2，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在如圖2裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．汽油、煤油、柴油等燃油都是含碳的物質(zhì)，它們是從石油中提煉出來的．一些騙子聲稱發(fā)明一種催化劑，只要在水中加入少量的這種試劑就可以使普通水變成燃油，從而解決世界性的能源問題，請用化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，駁斥這種偽科學(xué)的荒謬之處？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)你能完成的實驗是：①檢驗自來水中是否依據(jù)含氯離子；②鑒別食鹽和純堿；③檢驗雞蛋殼能否溶于酸；④除去熱水瓶中的水垢．
A．②③④B．①②③C．①②④D．只有①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗?zāi)康氖菧y定空氣里氧氣的含量．
（2）實驗1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）實驗1在冷卻至室溫后打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$體積，原因可能是紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好）（答一條即可）．
（4）實驗2是電解水的簡易裝置圖，電解一段時間后，甲試管中的氣體體積比乙試管中的氣體體積多（填“多”或“少”）．
（5）實驗2說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗．請完成下列問題．

（1）儀器B、I的名稱分別是試管、酒精燈；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是BCGHI（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實驗室制取二氧化碳，所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為ACDE（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面上升（填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列BC氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象．
A．H2 B．NO2 C．HCl     D．CO
（提示：①3NO2+H2O    2HNO3+NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比；
③HCl極易溶于水．）

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同步練習(xí)冊答案