自來水生產(chǎn)過程中,通入氯氣的目的是
A.除去易揮發(fā)的雜質(zhì) B.消毒殺菌 C.沉降泥沙 D.吸附懸浮物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是
A.柳絮紛飛 B.給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮
C.花香四溢 D.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列
說法正確的是( )
A.碘元素屬于金屬元素
B.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D.碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見的氣體制備、干燥、收集裝置。請(qǐng)根據(jù)題目要求,
回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ②
(2)選擇裝置A制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,制取過程中,先加入的藥品名稱是 ,
只能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是 。
(4)裝置B和裝置C均可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
兩裝置相比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種
無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥
的氨氣,且減少對(duì)空氣的污染,在上述裝置中選出最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)測(cè)定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中堿性最強(qiáng)的是
A.白醋:3 B.廁所清潔劑:1 C.雞蛋清:8 D.肥皂水:10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)現(xiàn)象的敘述正確的是
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧
B.將鋅粒、鎂帶分別放入等濃度的稀鹽酸中,鋅粒反應(yīng)更劇烈
C.鑒別稀鹽酸和稀硫酸,取樣分別滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀的是稀鹽酸
D.電解水時(shí)正、負(fù)電極兩端產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。
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① 寫出儀器a的名稱: (9)
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (10) ,其中二氧化錳的作用是 (11) ,可以選用的發(fā)生裝置是 (12) (填裝置編號(hào)),若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中應(yīng)先裝滿 (13) 。
③ 實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,欲隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(14) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì).
(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和,兩種原子中相等的是 (填序號(hào)).
A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.第一層電子數(shù) D.第二層電子數(shù)
(2)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是 .
(3)如圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請(qǐng)?jiān)谌鐖D框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中●表示氧原子,○表示碳原子).
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