現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_________________．

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置 A 還需做的一點(diǎn)改進(jìn)是_____，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué) 方程式：_____．D 裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你用清晰的線條給予畫出改正：_____

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_____．如果用改正后的 D 裝置收集氧氣， 試寫出驗(yàn)滿的方法：_____________．若要收集到干燥的氧 氣，應(yīng)將發(fā)生裝置與 F 裝置的_____(填“m”或“n”)相連.

(4)稱取 5g 石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應(yīng)生成的氣體全 部通入盛有足量澄清石灰水的燒杯中(氣體全部被吸收)，反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計(jì)算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________．

酒精燈 在試管口導(dǎo)管的前端塞一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿 m 20% 【解析】（1）圖中a儀器的名稱是酒精燈； （2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率非常快，易將高錳酸鉀粉末帶入導(dǎo)管而堵塞導(dǎo)管，故要在試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)中考模擬考試三化學(xué)試卷 題型：單選題

日前，海安正在爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”，下列做法與創(chuàng)建文明城市不相符的是（ ）

A. 大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量 B. 加強(qiáng)水體污染治理，保護(hù)水資源

C. 加大空氣質(zhì)量檢測(cè)，改善環(huán)境狀況 D. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化

A 【解析】A、大量使用農(nóng)藥化肥，易造成水污染，應(yīng)合理使用，錯(cuò)誤；B、加強(qiáng)水體污染治理，保護(hù)水資源，有利于改善環(huán)境，正確；C、加大空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，可以改善環(huán)境狀況，防止空氣污染，正確；D、分類回收垃圾，實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用，能減少環(huán)境污染、二氧化碳的排放，正確。故選：A。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

蘭花清香撲鼻，我們能聞到遠(yuǎn)處蘭花的香昧是因?yàn)?/p>

A. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 分子體積很小

C. 分子間有間隔

D. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

A 【解析】A、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成聞到蘭花香的主要原因，正確；B、由分子的性質(zhì)可知，聞到蘭花香與分子的體積無關(guān)，錯(cuò)誤；C、由分子的性質(zhì)可知，聞到蘭花香，與分子之間有間隔無關(guān)，錯(cuò)誤；D、由分子的性質(zhì)可知，聞到蘭花香，與不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同無關(guān)，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某校三樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_______________。

（2）在緊急情況下，同學(xué)們正確的做法應(yīng)該是__________________（填序號(hào)）。

A.趁火勢(shì)不大時(shí)，積極滅火自救     B.撥打“119”報(bào)警 

C.喚醒樓內(nèi)其他人盡快逃離 D.快速逃離時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

E.藏在桌子底下等待救援 F.跳樓逃生

（3）火情發(fā)生后，學(xué)生全部安全撤離，沒有造成人員傷亡，但造成了較大的財(cái)產(chǎn)損失。消防隊(duì)及時(shí)趕到并用高壓水槍將大火撲滅，用水滅火的原理是____________。

可燃物 A B C D 降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下 【解析】（1）蚊帳是可燃物，遇到明火后會(huì)急速燃燒； （2）A、火勢(shì)不大時(shí)，容易熄滅火源，故要提前積極滅火，正確；B、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要立即撥打119火警電話，正確；C、為了防止造成更大的人員傷亡，故發(fā)生火災(zāi)后，要立即喚醒樓內(nèi)其他人盡快逃離，正確；D、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，可燃物燃燒會(huì)生成有毒的氣體，故逃離時(shí)最好用濕毛巾捂住口鼻，正確；E、火災(zāi)發(fā)生時(shí)...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市墾利區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

炭雕是一種集觀賞、空氣凈化于一體的工藝品。其主要成分是碳。下列關(guān)于炭雕的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存

B. 將制炭雕的下腳料粉末與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應(yīng)

C. 擺放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種

D. 炭雕能吸附室內(nèi)微量有害氣體

B 【解析】A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，故炭雕作為藝術(shù)品可長(zhǎng)久保存，正確； B、碳具有還原性，故可以與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)，故錯(cuò)誤； C、當(dāng)溫度達(dá)到碳的著火點(diǎn)時(shí)，碳可以劇烈燃燒，故擺放炭雕時(shí)必須遠(yuǎn)離火種，正確； D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和有毒的氣體，故正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖 A，B，C，D 是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)，其中 A 為黑色單質(zhì)，D 為紅色單質(zhì)，B、C 是 組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物�！啊北硎疚镔|(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件 乙省略)．

請(qǐng)回答：

(1)C 的化學(xué)式是_____；

(2)B 的一種用途_____；

(3)A→D 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.

CO2 作燃料或冶煉金屬 C+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】根據(jù)A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，A能夠轉(zhuǎn)化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產(chǎn)生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，且B能夠轉(zhuǎn)化為銅，因此B是一氧化碳，C為二氧化碳，根據(jù)以上分析判斷即可。A為黑色單質(zhì)，D為紅色單質(zhì)，A能夠轉(zhuǎn)化為B，因此A是碳，碳和氧化銅產(chǎn)生銅，則D為銅；B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物，且B能夠轉(zhuǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省洛陽市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)能在 pH=13 的無色溶液中大量共存的是( )

A. HCl、AgNO3、Na2CO3 B. NaNO3、KNO3、NH4Cl

C. K2SO4、K2CO3、NaOH D. KMnO4、CuSO4、NaNO3

C 【解析】pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-； A、HCl、AgNO3溶液中的氯離子、銀離子會(huì)結(jié)合成氯化銀沉淀，HCl中氫離子與Na2CO3中碳酸根離子以及堿性溶液中的中OH-在溶液中結(jié)合生成二氧化碳和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、NH4Cl中的銨根離子和堿性溶液中的中OH-在溶液中結(jié)合生成水和氨氣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、三種物質(zhì)在堿性溶液...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省本溪市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組做粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。

（1）步驟①的名稱是_______________。

（2）步驟②中,玻璃棒的作用是_______________________________。

（3）步驟③中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)_________________時(shí)，停止加熱。

（4）將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法，利用了氯化鈉具有____________的性質(zhì)。

溶解 引流 較多固體 易溶于水 【解析】（1）步驟①的名稱是溶解，目的是將粗鹽變成溶液和難溶性固體的混合物，以便于過濾分離；（2）步驟②是過濾中,玻璃棒的作用是引流；（3）步驟③中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)（或有少量液體剩余時(shí)），停止加熱，剩余液體靠余熱蒸干，如停止加熱太晚，易導(dǎo)致晶體飛濺；（4）將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法，利用了氯化鈉具有易溶于水的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省三亞學(xué)校2018屆九年級(jí)第一次中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

由我國(guó)化工專家侯德榜探索發(fā)明的“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①NH3+CO2+X=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl(飽和)==NH4Cl+NaHCO3 ↓ ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 ↑ 請(qǐng)回答：

(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為___________________；

(2)反應(yīng)②屬于基本類型中的____________________反應(yīng)。

(3)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是______________________。

H20 復(fù)分解反應(yīng) 充分加熱 【解析】（1）反應(yīng)①中生成物中的氮、氫、碳、氧的原子個(gè)數(shù)分別為1、5、1、3，反應(yīng)物中的氮、氫、碳、氧的原子個(gè)數(shù)分別為1、3、1、2，所以X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為H20； （2）反應(yīng)②是由化合物與化合物互相交換成分生成了新的化合物與化合物，故符合復(fù)分解反應(yīng)的定義，故是復(fù)分解反應(yīng)； （3）碳酸鈉受熱不易分解，碳酸氫鈉受熱易分解生成...

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