【題目】下列敘述正確的是( )
A. 除去氫氧化鈉溶液中少量的 Na2CO3 溶液,可以選用稀鹽酸
B. 鑒別 NH4NO3、NaCl、CaO 三種固體,可以選用水
C. 高爐煉鐵中的反應(yīng):2Fe2O3 + 3C高溫4Fe +3CO2↑,屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. C→CaCO3 和 Cu→CuO 在一定條件下均可以實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化
【答案】B
【解析】A、氫氧化鈉和碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故A錯(cuò)誤;B、NH4NO3、NaCl、CaO 三種固體,分別加入水后,NH4NO3會(huì)使溫度降低,CaO會(huì)使溫度升高,NaCl會(huì)使溫度變化不大,可以進(jìn)行鑒別,故B正確;C、高爐煉鐵中的反應(yīng):2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑,此反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故C錯(cuò)誤;D、C→CaCO3在一定條件下無(wú)法實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化 ,故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng):①_______________ ②_______________
(2)甲同學(xué)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,當(dāng)O2收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是____________。
(3)乙同學(xué)用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是________(填序號(hào))。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅 B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
(4)丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________,請(qǐng)你幫他如何來(lái)檢驗(yàn)該氣體已收集滿(mǎn):______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),向15 g 甲中加入50 g 水,形成飽和溶液
C. t2℃時(shí),甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
D. 乙物質(zhì)常用冷卻結(jié)晶法從溶液中獲得晶體逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的“化學(xué)拼圖”,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。
(1)A不可能是______(填標(biāo)號(hào))。
a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn
(2)若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。
(3)若C為碳酸鈉
①C與D的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
②D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____(寫(xiě)一個(gè))。
③將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A. 2 個(gè)氮原子:2N2
B. 氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3:
C. 硫酸鐵的化學(xué)式:FeSO4
D. 鎂離子:Mg+2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
①所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 ②在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)可能不相同、塾赏环N元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物、芊肿印⒃佣际遣粠щ姷牧W,所以不帶電的粒子一定是分子或原子 ⑤NH3中氮元素的化合價(jià)為-3 ⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖 表示的是一種金屬陽(yáng)離子
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②⑤⑥ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭、面包等發(fā)面食品在制作時(shí)都需使用發(fā)酵粉,發(fā)酵粉的主要成分最常見(jiàn)的是碳酸鈉、碳酸氫鈉等。某興趣小組的同學(xué)對(duì)制作饅頭用的發(fā)酵粉(白色粉末)進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】白色粉末成分是什么?
【進(jìn)行猜想】 猜想Ⅰ:碳酸鈉 ; 猜想Ⅱ:碳酸氫鈉; 猜想Ⅲ:__________________。
【初步探究】取少量白色粉末于試管中,加適量水,測(cè)得溶液的 pH=10.5,說(shuō)明溶液呈________性。
【查閱資料】
(1)碳酸氫鈉受熱易分解,該反應(yīng)可表示為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O;而碳酸鈉很穩(wěn)定,受熱不易分解。
(2)參照實(shí)驗(yàn):
NaHCO3稀溶液 | Na2CO3稀溶液 | |
加入稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 產(chǎn)生氣泡 |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變渾濁 |
【實(shí)驗(yàn)探究】:
甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)三種不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
甲同學(xué)方案:如圖1,取適量發(fā)酵粉在銅片上加熱,加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有液滴出現(xiàn),將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察到_____________。甲得出結(jié)論: 猜想Ⅱ正確。
乙同學(xué)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量發(fā)酵粉于加足量水后形成的無(wú)色稀溶液,再加入過(guò)量CaCl2溶液,靜置。 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 化學(xué)方程式 __________。 |
②再取步驟①的上層清液,加入稀鹽酸 | 有氣泡冒出 | 該清液中含 ____________。 |
乙得出結(jié)論: 猜想Ⅲ正確。
丙同學(xué)方案:用如圖2所示,錐形瓶中分別盛有等質(zhì)量的碳酸鈉、碳酸氫鈉和發(fā)酵粉,再注入等體積、等濃度的足量的稀硫酸,準(zhǔn)確測(cè)量生成氣體的體積。
記錄如表:
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 最終得到 CO2 體積/mL | |
名稱(chēng) | 質(zhì)量/g | ||
① | 碳酸鈉 | a | V1 |
② | 碳酸氫鈉 | a | V2 |
③ | 發(fā)酵粉 | a | V3 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)同學(xué)們討論,最終確認(rèn):該發(fā)酵粉是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
【反思應(yīng)用】
(1)同學(xué)們討論時(shí)認(rèn)為:甲同學(xué)方案不嚴(yán)密的原因是_____________________________。
(2)乙同學(xué)方案中,實(shí)驗(yàn)①中加入CaCl2溶液要過(guò)量的目的是____________________。
(3)丙同學(xué)方案也能得到正確結(jié)論應(yīng)滿(mǎn)足的條件是_____________________________。
(4)制作饅頭、面包時(shí),將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸),再加入適量的碳酸氫鈉,可以使饅頭、面包松軟。原因是________________。
(5)將12.0g該白色粉末加熱至完全反應(yīng),剩余固體的質(zhì)量為8.9g,計(jì)算該白色粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)H、O、C、Fe 是初中化學(xué)幾種常見(jiàn)的元素,請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物________;②常溫下呈固態(tài)的氧化物_________;③最簡(jiǎn)單 的有機(jī)物_________;④可用作調(diào)味品的酸_________。
(2)在葡萄、香蕉、蘋(píng)果、黃瓜中,除了含糖類(lèi)和水外,還都富含的營(yíng)養(yǎng)素是________。
(3)均衡膳食有利于健康,鐵、鈣、碘元素含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)身體造成影響,其中缺鐵會(huì)引_______。
(4)生活用水常利用活性炭去除異味,活性炭主要起______________作用;水是最常用的________(填“溶 質(zhì)”或“溶劑”),汽車(chē)中常用的電池是鉛酸蓄電池,其中酸用的是稀硫酸,如果用 98%的濃 硫酸配制 588g、20%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為_____________ g。
(5)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的 氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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