15．下列物質(zhì)的用途不是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于高爐煉鋼B．液態(tài)氮做制冷劑
C．氫氣做清潔高效的新能源D．稀有氣體用做保護(hù)氣

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣用于高爐煉鋼，是利用了氧氣能助燃的性質(zhì)，是在過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為化學(xué)性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
B、液態(tài)氮做制冷劑，是利用了液態(tài)氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，所以正確．
C、氫氣做清潔高效的新能源，是利用氫氣燃燒生成水的性質(zhì)，是通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為化學(xué)性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
D、稀有氣體用做保護(hù)氣，是利用了稀有氣體的穩(wěn)定性，是在過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，為化學(xué)性質(zhì)，所以錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是解題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣、氖氣B．紅磷、水銀
C．食鹽水、氮?dú)?/td>D．二氧化碳、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小比較為：A=C＜B．
（2）當(dāng)A中含有少量C時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A．
（3）當(dāng)t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．以下物質(zhì)：①氧氣②可樂(lè)③新鮮的空氣④銅片⑤五氧化二磷⑥鹽酸⑦自來(lái)水⑧氯化鈉⑨；冰水混合物，其中：
（1）屬于混合物的有②③⑥⑦
（2）屬于純凈物的有①④⑤⑧⑨
（3）屬于單質(zhì)的有①④
（4）屬于化合物的有⑤⑧⑨
（5）屬于氧化物的有⑤⑨．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．已知A、B、C、D、E、F、I、X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X為氧化物，F(xiàn)是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料，D能使澄清石灰水變渾濁．C、I為單質(zhì)．它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）X在反應(yīng)①中起的作用是催化作用；
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，IC；
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素獲得2015年諾貝爾獎(jiǎng)．青蒿素（C15H22O5）是一種抗瘧疾的藥物．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：
（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
（2）青蒿素中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為90：11：40
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．只有氯化鋇溶液和簡(jiǎn)單的儀器裝置，鑒別稀硫酸和碳酸鈉溶液（任意編號(hào)為甲、乙溶液）．操作如下：
（1）分別取少量甲、乙溶液于兩支試管中，各滴加氯化鋇溶液，兩支試管中都產(chǎn)生白色沉淀．下面還要進(jìn)行怎樣的操作，才能把它們鑒別出來(lái)．將鑒別的步驟、現(xiàn)象及最終結(jié)論，填寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)．
（2）（分別過(guò)濾，得到兩種白色固體和兩種無(wú)色溶液）
（3）（將所得固體物質(zhì)分別置于兩支試管中．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到一支試管中產(chǎn)生無(wú)色氣體，另一支試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．證明甲是稀硫酸、乙是碳酸鈉溶液．若取溶液甲滴入兩支試管，觀察到兩支試管中，均無(wú)明顯現(xiàn)象．證明甲是碳酸鈉溶液，乙是稀硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．乙醇（C2H5OH）是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源．乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，如果氧氣不足，乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成．現(xiàn)用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別完成上述實(shí)驗(yàn)并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中，試用“有”、“沒(méi)有”和“可能有”填寫下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A裝置C裝置E裝置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同學(xué)石灰水變渾濁石灰水沒(méi)變渾濁石灰水沒(méi)變渾濁有
乙同學(xué)石灰水變渾濁石灰水變渾濁石灰水變渾濁
丙同學(xué)石灰水沒(méi)變渾濁石灰水沒(méi)變渾濁石灰水變渾濁有
（3）若燃燒一定量的乙醇，得到4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在該反應(yīng)過(guò)程中生成水的質(zhì)量是8.1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列所指的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A．H2SO4B．石灰石的主要成分
C．氯酸鉀D．蒸餾水

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