17．關(guān)于“催化劑”在化學(xué)反應(yīng)前后的說(shuō)法有：a、質(zhì)量減少     b、質(zhì)量不變    c、化學(xué)性質(zhì)改變    d、化學(xué)性質(zhì)不變    e、二氧化錳可作各種反應(yīng)的催化劑．
在上述說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．a和cB．b和dC．b和cD．bc和e

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變、化學(xué)性質(zhì)不變，二氧化錳不能作各種反應(yīng)的催化劑，其它的物質(zhì)也可以作催化劑．
故b和d說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在九年級(jí)化學(xué)開(kāi)篇緒言的一幅圖上，有一只用高分子薄膜做的鳥(niǎo)籠，要達(dá)到圖中所示的鳥(niǎo)與魚(yú)生存的效果，這種高分子薄膜必須具有的性質(zhì)是（　�。�
A．隔水透氣B．導(dǎo)電C．耐高溫D．導(dǎo)熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水結(jié)成冰B．紙張燃燒C．干冰升華D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)鐵架臺(tái)．
（2）若導(dǎo)管c處產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，則液體A為過(guò)氧化氫溶液，固體B的作用是催化作用．
（3）若b處的澄清石灰水邊渾濁，則a處的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．此時(shí)若把燃著的木條放在c處，看到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如下流程制備高純氧化鋅．

（1）反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱(chēng)是過(guò)濾，若得到的NH4Cl溶液有渾濁，原因可能是濾紙破損（寫(xiě)出一種即可）．
（2）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成2種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式為CO2、CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2016年徐州市民“創(chuàng)文明城市”、“建美好家園”，下列做法與之相違背的是（　　）
A．使用無(wú)磷洗衣粉預(yù)防水體富營(yíng)養(yǎng)化
B．加大汽車(chē)尾氣檢測(cè)力度，減少空氣污染
C．方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒
D．變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用水來(lái)滅火的原理是降低可燃物著火點(diǎn)
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污
D．干冰氣化時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）波爾多液是種植葡萄時(shí)常用的一種農(nóng)藥，是用熟石灰、硫酸銅、水按照一定的比例配制而成的，其在配制時(shí)不能用鐵桶，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（2）夏天，打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生許多氣泡，這說(shuō)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系是氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減�。�
（3）生活中，燒開(kāi)水的水壺用久了，其底部會(huì)出現(xiàn)大量的垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，它可用食醋（HAc）除去，其原理是（寫(xiě)其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式）CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑；
（4）氮肥碳銨與不能與堿性肥料混合施用，其原因是（以氫氧化鈣為例，用化學(xué)方程式表示）2NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NH3↑+2H2O，如何合理施用化肥，是當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是需解決的一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你為農(nóng)民提一條合理施用化肥的建議氮肥、磷肥和鉀肥配合施用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．海洋是巨大的資源寶庫(kù)．
（1）海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化燃料，人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源”的新型礦產(chǎn)資源是可燃冰；
（2）海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核-含有錳、鐵、銅、鈷等金屬的礦物．如圖1是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說(shuō)法不正確的是C；
A．錳元素屬于金屬元素
B．錳原子核外有25個(gè)電子
C．錳的相對(duì)原子質(zhì)量為54.94g
D．錳元素的原子序數(shù)為25
（3）海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過(guò)程如圖2所示：
寫(xiě)出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O．

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