A. | Y2X3 | B. | X3Y2 | C. | XY2 | D. | Y2X |
分析 根據(jù)化合價(jià)表示原子之間互相化合的數(shù)目和元素最外層電子數(shù)進(jìn)行分析解答本題;利用最外層電子數(shù)推斷元素的化合價(jià),再根據(jù)元素化合價(jià)判斷它們形成化合物的化學(xué)式.
解答 解:X原子最外層有6個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而顯-2價(jià),Y原子核外有3個(gè)電子,則最外層有1個(gè)電子,易失去一個(gè)電子而顯+1價(jià),又因?yàn)樵诨衔镏懈髟卣?fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,故填化學(xué)式為:Y2X.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,考查學(xué)生根據(jù)化合價(jià)表示原子之間互相化合的數(shù)目、利用化合價(jià)原則來(lái)書(shū)寫化學(xué)式等進(jìn)行解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說(shuō)法不合理的是
A. 汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成
B. 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)
C. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D. 將草木灰(主要成分K2CO3)與氯化銨混合施用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在生活中,當(dāng)水的硬度大或者病菌過(guò)多,可以采取___________的方法降低水的硬度和殺滅病菌,
(2)鐵制品生銹是鐵與_________________共同作用的結(jié)果。
(3)銀鋅紐扣電池放電時(shí),__________能轉(zhuǎn)化電能,主要發(fā)生反應(yīng)為:Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag。反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)由零價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)_________價(jià)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向混合氣體中通入一定量的O2,再點(diǎn)燃,即可得到純凈的CO2 | |
B. | 將混合氣體通入足量NaOH溶液中,即可得到純凈的CO | |
C. | 將混合氣體通過(guò)足量灼熱的CuO,即可得到純凈的CO2 | |
D. | 將混合氣體通入足量灼熱的焦炭,再恢復(fù)到原溫度,混合氣體的體積不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫 | |
C. | 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
堿 | 酸 | 鹽 | 酸性氧化物 | |
A | 純堿 | 鹽酸 | 燒堿 | 二氧化硫 |
B | 燒堿 | 硫酸 | 食鹽 | 一氧化碳 |
C | 苛性鈉 | 醋酸 | 石灰石 | 水 |
D | 苛性鉀 | 硝酸 | 蘇打 | 三氧化硫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 3種 | D. | 4種 |
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