A. | 向混合氣體中通入一定量的O2,再點燃,即可得到純凈的CO2 | |
B. | 將混合氣體通入足量NaOH溶液中,即可得到純凈的CO | |
C. | 將混合氣體通過足量灼熱的CuO,即可得到純凈的CO2 | |
D. | 將混合氣體通入足量灼熱的焦炭,再恢復到原溫度,混合氣體的體積不變 |
分析 二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
二氧化碳能和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水;
高溫條件下,氧化銅和一氧化碳反應生成銅和二氧化碳;
高溫條件下,二氧化碳和碳反應生成一氧化碳.
解答 解:A、因為二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,因此向混合氣體中通入一定量的氧氣時,一氧化碳也不能燃燒,因此不可能得到純凈的二氧化碳,該選項說法不正確;
B、將混合氣體通入足量NaOH溶液中,一氧化碳逸出的同時帶出少量的水蒸氣,因此不能得到純凈的一氧化碳,該選項說法不正確;
C、將混合氣體通過足量灼熱的氧化銅時,一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,因此可得到純凈的二氧化碳,該選項說法正確;
D、二氧化碳和碳反應的化學方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2,反應過程中,生成的一氧化碳是反應的二氧化碳的體積的2倍,即將混合氣體通入足量灼熱的焦炭,再恢復到原溫度,混合氣體的體積變大,該選項說法不正確.
故選:C.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學區(qū)三校九年級中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質的溶液不用其它試劑就可鑒別的是
A. HNO3 CuCl2 KOH Na2SO4
B. NaNO3 CaCl2 AgNO3 NaCl
C. K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl
D. NaOH Na2SO4 BaCl2 NH4Cl
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濟寧市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
在日常生活和工農業(yè)生產中,溶液有著廣泛應用,比如:氯堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水,醫(yī)療上使用的則是0.9%的生理鹽水,請按要求設計并完成以下實驗:
實驗用品:氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙.
探究實驗一:澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取一只試管倒入約5ml氯化鈉溶液,用藥匙加入少量氯化鈉固體,振蕩,觀察現(xiàn)象 | 氯化鈉固體溶解 | __ |
探究實驗二:將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
__ | __ | 不飽和溶液轉變?yōu)轱柡腿芤?/p> |
__ | __ | __ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中; ② 分別向A、B兩試管中加入等質量的二氧化錳 | A試管中 無明顯現(xiàn)象 B試管中試管中有氣泡產生 | A試管中的無色液體是: 水;B試管中的無色液體是: 過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
試管 | A | B | C | D |
鎂條長度 | 1cm | 2cm | 3cm | 4cm |
不溶物 | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Y2X3 | B. | X3Y2 | C. | XY2 | D. | Y2X |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗內容 | 主要實驗現(xiàn)象 | 化學方程式 |
在盛有硝酸銀溶液的試管中,插入一根潔凈的銅絲 | 銅絲的表面出現(xiàn)銀白色物質,溶液變?yōu)樗{色 | Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag |
向硝酸銀溶液中滴加稀鹽酸 | 有白色沉淀生成 | HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 |
將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中 | 鐵銹消失,溶液變?yōu)辄S色 | Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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