某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作以下探究，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 


（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)a        ；b      

(2)請(qǐng)寫(xiě)出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                ；

（3）若發(fā)生裝置選A，收集裝置選C，則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：                                        。

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），氨氣易溶于水。同時(shí)得到氯化鈣和水。應(yīng)選用的制取裝置是

       （填編號(hào)）選用的收集裝置為         （填編號(hào)）


（1）a  錐形瓶   ；b  試管  （2）略（3）略（4）B、E


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在生活生產(chǎn)和科學(xué)研究中，常用pH試紙測(cè)定溶液的pH。以下測(cè)定操作正確是（　�。�

A．將被測(cè)液滴到放在玻璃片上的pH試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

B．將pH試紙直接投入被測(cè)液中，顯色后，取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

C．先用少量水濕潤(rùn)試紙，后滴上被測(cè)液，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D．先用蒸餾水清洗滴管，隨后吸取被測(cè)液滴到試紙上，顯色后，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小娟想測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和必要的儀器。

(1)你認(rèn)為她能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是__________________合金。

(2)小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測(cè)定產(chǎn)生了0.4 g氣體，請(qǐng)你幫助她計(jì)算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是：

A．分子體積小、質(zhì)量小         B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

 C. 分子間有間隔               D. 分子可分裂成原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)，常涉及以下過(guò)程：①溶解②稱(chēng)量、量�、塾�(jì)算④裝瓶存放。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：

⑴現(xiàn)欲配制50g5％氯化鈉溶液，配制過(guò)程的先后順序

是                  （填序號(hào)）。

⑵用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱(chēng)取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來(lái)的操作是             。

      ⑶如果配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能可能造成誤差的原因有（舉出二點(diǎn)）：

①________________       ；②_______________          ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年6月13日，“神州十號(hào)”和“天宮一號(hào)”成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接�！疤鞂m一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁—鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，鋁—鋰合金在物質(zhì)分類(lèi)中應(yīng)屬于

    A．純凈物           B．單質(zhì)              C．混合物            D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列食品中富含蛋白質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　             　，其作用是                                    ；

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)　     　（填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，你

認(rèn)為他的理由是                                ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤(pán)天平稱(chēng)取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒(méi)有白色沉淀生成，證明CaCl2過(guò)量；

 ③過(guò)濾、操作X、干燥、稱(chēng)量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱(chēng)是        ，如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）。  

 ④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1%，共3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年3月，浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組將含有石墨烯（石墨烯由石墨制成）和碳納米管兩種納米材料的水溶液在低溫環(huán)境下凍干，去除水分、保留骨架，制造出的一種超輕物質(zhì)，取名“碳海綿”（如圖），刷新了超輕固體材料的世界紀(jì)錄，也是目前吸油力最強(qiáng)的材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．“碳海綿”具有較強(qiáng)的吸附作用 

B.“碳海綿”在一定條件下可還原氧化銅

C.“碳海綿”在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

D.“碳海綿”是一種化合物

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同步練習(xí)冊(cè)答案