20．如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請你根據(jù)曲線回答一下問題．
（1）50℃時，60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，最終形成溶液的質(zhì)量為150g
（2）30℃時，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大（填“大”、“小”或“相等”）
（3）50℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，析出晶體多的是甲（填“甲”或“乙”）

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；50℃時，甲的溶解度是50g，60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，最終形成溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g；30℃時，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；50℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，析出晶體多的是甲，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大．

解答 解：（1）50℃時，甲的溶解度是50g，60g的甲物質(zhì)加入到100g水中充分溶解，最終形成溶液的質(zhì)量=50g+100g=150g；故答案為：150；
（2）由溶解度曲線可知：30℃時，甲的飽和溶液比乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故答案為：大；
（3）50℃時，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到20℃，析出晶體多的是甲，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；故答案為：甲；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用儀器裝置圖．

（1）實驗室利用高錳酸鉀加熱制O2，應(yīng)選擇制取裝置B和C或E；文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用排水法收集的氧氣中混入了空氣，而實驗步驟和裝置均無錯誤，則可能原因是沒有等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)且均勻冒出時就開始收集．
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2應(yīng)選擇制取裝置A和C或E．此實驗中分液漏斗中應(yīng)放的物質(zhì)是過氧化氫溶液（填物質(zhì)名稱），為防反應(yīng)速率過快，應(yīng)提出的實驗安全注意事項是①（填編號）．
①控制液體的滴加速率  ②用體積小些的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物
用此法代替加熱分解高錳酸鉀制O2的優(yōu)點是不需要加熱，反應(yīng)條件簡單．
（3）實驗室利用石灰石和稀鹽酸制CO2應(yīng)選擇制取裝置A和C，發(fā)生裝置中的分液漏斗若用長頸漏斗代替，需注意的地方是長頸漏斗的下端要伸入液面以下，以防止氣體從中散逸到空氣中．
（4）已知氨氣（NH3）市一中無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在實驗室中常采用熟石灰固體和氯化銨固體混合加熱的方法來制取，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．圖1為溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中x=7．
（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是BC（填字母，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是D．
（3）寫出溴化鎂的化學(xué)式：MgBr2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列做法不合理的是（　�。�
A．發(fā)生火災(zāi)時用濕毛巾捂住口鼻
B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．室內(nèi)著火，逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號
D．室內(nèi)燃氣泄漏可以劃火柴尋找泄漏點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語填空．
（1）五個五氧化二磷分子：5P2O5
（2）三個硝酸根離子：3NO3-
（3）碘酒中的溶劑：C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．小紅從資料上獲知：木炭與氧化銅在反應(yīng)進行不徹底時可生成氧化亞銅（Cu2O），Cu2O是一種紅色固體，能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)：Cu2O+2HCl═Cu+CuCl2+H2O
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？
【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
【設(shè)計實驗】在老師的指導(dǎo)下，小紅根據(jù)教材圖示（圖1）設(shè)計出圖乙的實驗裝置．

【實驗探究】
（1）取木炭、氧化銅兩種黑色粉末適量，再與少許CaCl2（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖2連接好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2min后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清石灰水變渾濁，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下驗證：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸
充分反應(yīng)		紅色固體部分減少，溶液變?yōu)?br />藍色色
猜想①錯誤

②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌、干燥，稱其質(zhì)量為1.04g		/
猜想③ 正確
【評價反思】
（1）使用圖2裝置與使用圖1裝置比，其優(yōu)點是節(jié)約藥品（寫出一條即可）
（2）若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗證CaCl2的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．
（3）在同的冶煉歷史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明--“濕法煉銅”該方法可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．缺鐵對人體健康造成的影響是（　�。�
A．貧血B．齲齒C．表皮角質(zhì)化D．甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鐵粉用于食品保存B．用汽油洗去衣服上的油污
C．稀有氣體可制成電光源D．鋼絲用于制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：
（1）氯元素的原子序數(shù)是17．
（2）氯原子核外有3個電子層，最外層上有7個電子．在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）1個電子，形成陰離子．

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同步練習(xí)冊答案