【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列說法不正確的是

A.石墨具有導(dǎo)電性，常用于制作電池

B.氫氣密度較小，常用于填充探空氣球

C.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，常用于制作照明彈

D.氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，常用于制作燃料

【答案】D

【解析】

A、石墨具有導(dǎo)電性，因此常用來制作電池，說法正確，不符合題意；

B、氫氣密度比空氣小，因此常用于填充探空氣球，說法正確，不符合題意；

C、鎂粉燃燒時，發(fā)出耀眼白光，因此，常用于制作照明彈，說法正確，不符合題意；

D、氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，但是不具有可燃性，不能用于制作燃料，說法錯誤，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】《天工開物·丹青》中記載“凡墨燒煙凝質(zhì)而為之”。據(jù)此推測，墨的主要成分是

A.碳B.鈉C.銅D.氯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在負(fù)壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣， 以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是

A.“氣凝膠冰”是純凈物B.結(jié)成“氣凝膠冰”后，分子停止運(yùn)動

C.“氣凝膠冰”與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣成分的說法中，正確的是

A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物

C.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學(xué)變化

D.二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應(yīng)加劇，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量 4P+5O2 P2O5 化合反應(yīng)
B.比較銅和銀的金屬活動性 Cu + 2AgNO3=Cu(NO3)2 +2Ag 置換反應(yīng)
C.用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO4=2FeSO4 +3H2O 置換反應(yīng)
D.煅燒石灰石制生石灰 CaCO3=CaO + CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）

A.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

B.在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2

C.CO可以將CuO中的Cu還原出來

D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A.增大燃料與空氣的接觸面積能使燃燒更充分

B.室內(nèi)著火需要自救時，可用混毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或墻壁跑離著火區(qū)

C.面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸

D.用嘴吹滅蠟燭是因為降低了石蠟的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是；
（2）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇（填裝置代號）作為氣體的發(fā)生裝置；
（3）實驗室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為；
若要制取純度較高的O2 ， 應(yīng)采用的收集方法是；
（4）如果用C裝置收集CO2 ， 那么C裝置與氣體發(fā)生裝置相連接的是導(dǎo)管端（選填c或d），驗滿時應(yīng)將燃著的木條接近導(dǎo)管 端（選填c或d）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】熟石灰可改良酸性土壤，但不能與銨態(tài)氮肥混合使用，其原因是兩者混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：Ca(OH)2+2NH4Cl—2X↑+CaCl2+2H2O，則X的化學(xué)式為

A.NH3B.NOC.NO2D.N2

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同步練習(xí)冊答案