已知下列變化:
(1)鋼鐵生銹;(2)食物腐爛;(3)石蠟燃燒;(4)鐵鑄成鍋;(5)火藥爆炸;(6)玻璃破裂;(7)咬啐食物;(8)消化食物;(9)車胎爆炸;(10)食鹽溶于水
其中屬于物理變化的是
 
,化學(xué)變化的是
 
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,鋼鐵生銹、食物腐爛、石蠟燃燒、火藥爆炸、消化食物都有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化,石蠟燃燒、玻璃破裂、咬啐食物、車胎爆炸、食鹽溶于水都屬于物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答:解:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,鋼鐵生銹、食物腐爛、石蠟燃燒、火藥爆炸、消化食物都有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化,石蠟燃燒、玻璃破裂、咬啐食物、車胎爆炸、食鹽溶于水都屬于物理變化;故答案為:(4)、(6)、(7)、(9)、(10);(1)、(2)、(3)、(5)、(8);
點(diǎn)評:本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽,請回答:

(1)富馬酸亞鐵中含有
 
種元素,C、H、Fe、O原子個數(shù)比為
 
;
(2)富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 
;
(3)若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑,攝入鐵元素的質(zhì)量為
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中氮元素的化合價為0價的是( 。
A、N2
B、NO2
C、NH3
D、NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

書寫化學(xué)方程式:
(1)酒精的燃燒:
 
;
(2)高爐煉鐵(以赤鐵礦為例):
 
;
(3)有不溶于酸的沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能夠直接在酒精燈火焰上加熱的是(  )
①試管       ②燒杯      ③量筒      ④蒸發(fā)皿     ⑤石棉網(wǎng).
A、①④⑤B、③②
C、①②⑤D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒量取20mL鹽酸,讀數(shù)時俯視,則鹽酸的實(shí)際體積是( 。
A、20mL
B、大于20mL
C、小于20mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“垃圾是放錯地方的資源”.請應(yīng)用所學(xué)習(xí)的知識參與垃圾清理與廢品回收的實(shí)踐活動.
(1)清理垃圾時,下列物品應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是
 
(舔字母)
A.破損棉紡織品     B.礦泉水     C.易拉罐    D.霉變的蛋糕    E.剩飯菜
(2)回收金屬廢品時,發(fā)現(xiàn)金屬鋁制品制作的易拉罐“不生銹”,請用化學(xué)方程式表示鋁制易拉罐“不生銹”的原因:
 

(3)生活垃圾可分為可燃性垃圾與非可燃性垃圾.
1.下列垃圾屬于非可燃性垃圾的是
 
(填字母);
A.秸稈    B.玻璃   C.煤灰   D.石頭   E.廢紙
2.將生活垃圾中的可燃物分離出來,對其進(jìn)行處理可以得到木炭、焦油和煤氣,該處理過程屬于
 
(填“化學(xué)”或物理)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將裝有大理石(CaCo3)的實(shí)驗(yàn)裝置中,加入稀鹽酸(HCl)中會發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、有大量氣泡產(chǎn)生,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B、有大量氣泡產(chǎn)生,生成使帶火星的木條復(fù)燃的氣體
C、生成了藍(lán)色的沉淀物
D、無明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有五種元素及其化合價依次為
+1
H
、
+6
S
、
-2
O
、
0
K
、
+1
Na
 利用這些元素及其化合價,按要求寫出這些物質(zhì)的化學(xué)式:①酸
 
②堿
 
,③鹽
 

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同步練習(xí)冊答案