7.工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生產(chǎn)流程如下:

(已知:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)若在化學實驗室里分離設備(I)中的混合物,用到的操作名稱是過濾.
(3)在設備(Ⅱ)中固體A與水反應的化學方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)對設備(Ⅱ)中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NaCl、NH3(填寫化學式).

分析 (1)“煅燒爐”中,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;
(2)過濾能夠把液體和固體分離;
(3)在設備(Ⅱ)中,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣;
(4)對設備(Ⅱ)中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有氯化鈉和氨氣.

解答 解:(1)“煅燒爐”中,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)若在化學實驗室里分離設備(I)中的混合物時,可以通過過濾把碳酸氫鈉分離出來.
故填:過濾.
(3)在設備(Ⅱ)中,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
故填:CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)對設備(Ⅱ)中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有NaCl、NH3
故填:NaCl、NH3

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.一杯氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為15%,關于此溶液說法正確的是( 。
A.100克水中含氯化鈉15克
B.100克氯化鈉溶液中含氯化鈉15克
C.100克水中最多可溶解15克氯化鈉
D.將溶液倒出一半后,質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?.5%

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學進行如下兩組實驗.(提示:本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學反應)
【實驗l】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗
根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現(xiàn)象.
實驗步驟實驗操作圖示實驗操作及現(xiàn)象
步驟1振蕩后靜置:
(1)A試管中晶體全部溶解,溶液呈紫(紫紅、紅)色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色.
步驟2將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中,振蕩后靜置:(2)B試管中觀察到的現(xiàn)象為液體分層,上層為無色,下層為紫紅色,試管底部無固體殘留.
【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗
根據(jù)實驗操作圖示回答相關問題.
實驗操作圖示實驗結論或解釋
(3)由圖2所示現(xiàn)象可知:碘微(選填“不”、“微”或“易”)溶于水
(4)圖3所示試管中液體分層.上層紫紅色溶液的名稱是碘的汽油溶液.說明碘在汽油中的溶解性比在水中強(選填“強”或“弱”)
【反思與應用】
(5)①碘易溶于酒精.若【實驗2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體不分層(選填“分層”或“不分層”).
②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟,其原理類似【實驗2]中第二步操作.工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是與水不互溶,碘在這種液體中的溶解度遠大于在水中的溶解度.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下列物質(zhì):①食鹽水②水銀③冰水混合物④液態(tài)氮⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦潔凈的空氣⑧高錳酸鉀⑨二氧化錳,用正確序號填空:
屬于混合物的是①⑤⑦;屬于純凈物的是②③④⑥⑧⑨;
屬于單質(zhì)的是②④;屬于化合物的是③⑥⑧⑨.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學就在我們身邊,3他與我們的生活息息相關.請應用所學知識解釋下列生活中的化學現(xiàn)象.
(1)為延長白熾燈的使用時間,燈泡里常放置少量的紅磷,其原因用化學方程式表示為:4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)自來水消毒通常用氯氣(Cl2).因為氯氣與水反應能生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),請寫出該反應的化學方程式:Cl2+H2O═HCl+HClO,
(3)生活中常用硫酸銅溶液和石灰乳配制農(nóng)藥波爾多液,配制波爾多液時不能使用鐵制容器,其原理用化學方程式解釋Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)植物進行光合作用時,可表示為:水+二氧化碳→淀粉+氧氣,由此可推斷淀粉中一定含
有H、C元素,可能含有O元素.
(5)燃氣熱水器一般不安裝在室內(nèi)原因主要是:當可燃性氣體燃燒不充分時易產(chǎn)生有毒的CO氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.結合如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:②分液漏斗
(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用B、D裝置組合可制取二氧化碳(填名稱)氣體.
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學采用裝置G能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:
①關閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到氣體氫氣.
②然后,關閉活塞A,打開活塞B,又可收集到另一種氣體二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.節(jié)假日,同學們?nèi)ソ纪庖按,請回答下列問題:大家發(fā)現(xiàn)郊外的路旁安裝了新型太陽能電池的路燈,如圖.
(1)太陽能電池的能量轉化形式是太陽能轉化為化學能.
(2)圖中所示的物質(zhì)中屬于有機合成材料的是塑料燈罩.
(3)同學們帶了大米、肉、青菜、黃瓜、牛奶等食品及一些生活用品,其中富含蛋白質(zhì)的食品是牛奶(填一種).
(4)野炊開始后,同學們從附近取來井水做飯,小明用肥皂水檢驗后確定井水是硬水,并用煮沸的方法進行軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列化學實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.向氫氧化鈉溶液中滴入氯化鐵溶液產(chǎn)生藍色沉淀
C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.戶外燒烤常用木炭作燃料,但要點燃木炭卻不輕松,可用“引火炭”(細小炭棒)來引燃木炭.使用時,先在燒烤中放入一些“引火炭”,用打火機點燃,然后在其上方將大塊木炭疏松地擺成金字塔型,很快木炭全部燃燒起來.
(1)為什么木炭不易點燃,但“引火炭”卻容易被點燃?
(2)將木炭擺成疏松的金字塔形,木炭很快就全部燃燒起來.分析原理.

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