經(jīng)過一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多化學(xué)實驗儀器,也知道了不少實驗操作的要求.
(1)圖中,甲是一個燃著的
 
(填儀器名稱),用它來進(jìn)行加熱操作時,應(yīng)使用火焰的
 
,當(dāng)實驗結(jié)束需停止加熱時,應(yīng)用
 
蓋滅.
(2)圖中,乙的儀器名稱是
 
,在量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的
 
保持水平,若仰視則讀數(shù)比實際量
 
(偏大或偏小).
考點:加熱器皿-酒精燈,測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)由儀器的圖及用途,由于酒精燈的外焰溫度最高,酒精具有揮發(fā)性,容易引起失火,所以熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅,不可用嘴吹;
(2)由儀器圖形可以看出儀器為量筒,量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,若仰視會造成讀數(shù)比實際體積偏。
解答:解:(1)由儀器的圖及用途可以看出儀器為酒精燈,由于酒精燈的外焰溫度最高,所以加熱時應(yīng)用外焰;由于酒精具有揮發(fā)性,容易引起失火,所以熄滅酒精燈時應(yīng)用燈帽蓋滅,不可用嘴吹;故答案為:酒精燈    外焰     燈帽;
(2)由儀器圖形可以看出儀器為量筒,量取液體體積時,視線要與儀器內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,若仰視會造成讀數(shù)比實際體積偏小;故答案為:量筒 凹液面的最低處  偏。
點評:熟悉常用儀器的用途和使用的注意事項是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),我們要掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖1回答:①寫出儀器a的名稱
 
;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是
 

(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
 
.若正確連接好該裝置后,檢查氣密性的操作和現(xiàn)象是
 

(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣時,采用排水法收集氧氣,是因為氧氣具有
 
的物理性質(zhì),當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡
 
冒出時,開始收集氧氣,集滿后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(正、倒)放在桌上.
(4)由于氧氣的密度
 
于空氣,因此收集氧氣還可采用
 
法,若用該方法收集氧氣,則驗滿的操作和現(xiàn)象是
 
.若用圖5所示裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入.
(5)圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖4中選取
 
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(6)實驗室若采用圖5的發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
,其中試管口所放棉花的作用是
 
.若將試管口的棉花去掉,則制氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 

(7)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,主要實驗步驟有:①裝藥品;②檢查裝置氣密性;③加熱;④裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽.正確的操作順序為
 
(選填字母).
A、①②③④⑤⑥⑦B、②①④③⑥⑤⑦C、①②④③⑥⑤⑦D、②①④③⑥⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同一化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢與很多因素有關(guān).現(xiàn)用100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣,為使反應(yīng)慢點進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量,下列操作不能達(dá)到目的是( 。
A、減少雙氧水的用量
B、加水稀釋
C、逐滴加入雙氧水
D、升高溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)3個鐵原子
 
;
(2)5個銨根離子
 
;
(3)4個鈣離子
 
;
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價
 
;
(5)畫出人體中含量最多的非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的示意圖.關(guān)于電解水的下列說法中,正確的是( 。
A、理論上得到氧分子和氫分子的個數(shù)比為2﹕1
B、理論上若得到8mL的氧氣,可同時得到1mL氫氣
C、與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)收集到的是氫氣
D、該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

讓小組成員進(jìn)行探究.
【提出問題】這包白色固體究竟有什么物質(zhì)?
【提出猜想】猜想一:有Ca(0H)2
猜想二:有CaCO3
猜想三:有
 

【實驗驗證】
(1)設(shè)計實驗方案驗證生石灰與水反應(yīng)放出熱量,方案:
 

(2)設(shè)計實驗驗證該白色固體中的成分.
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
步驟一:將少量白色固體溶于水后,取上層清液于試管中,再加入一種無色
 
溶液(非酸堿指示劑)
 
白色固體中有Ca(OH)2
步驟二:另取少量白色固體于試管中,再加入適量
 
持續(xù)產(chǎn)生氣泡白色固體中有CaCO3,寫出步驟二中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
 
【結(jié)論】猜想三成立.
(3)拓展應(yīng)用:食品包裝袋中除用生石灰干燥劑外,還可用
 
作干燥劑(答一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,裝置一定漏氣的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氟元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法中,正確的是( 。
A、原子序數(shù)是19
B、氟是金屬元素
C、核外電子數(shù)是10
D、相對原子質(zhì)量時19.00

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
B、升高溫度,一定能使飽和溶液變成不飽和溶液
C、無論什么情況下,增加溶質(zhì)都能使不飽和溶液變成飽和溶液
D、濃溶液一定是飽和溶液

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