【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�

A. 探究鐵銹蝕的條件B. 探究燃燒的條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣含量D. 探究分子運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

A、鐵在干燥的空氣中、在蒸餾水中均不生銹，不能探究鐵銹蝕的條件，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故不符合題意；

B、左邊燒杯中的蠟燭一會(huì)就熄滅，右邊燒杯中的蠟燭正常燃燒，右邊燒杯中的蠟燭能與空氣中的氧氣接觸，說明了燃燒需要氧氣，不能說明燃燒的其它條件，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故不符合題意；

C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故不符合題意；

D、一段時(shí)間后，大燒杯內(nèi)小燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。故符合題意；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“要敬畏化學(xué)，不學(xué)好化學(xué)，就別折騰化學(xué)”，響水縣天嘉宜化工公司經(jīng)營(yíng)范圍包括間羥基苯甲酸、苯甲醚等，就在本月21日下午2點(diǎn)48分，突然發(fā)生爆炸，遇難人數(shù)已升至48人，重傷90人，如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D. 六氯苯由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時(shí)針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示．若空氣中A含量過多會(huì)造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分，C是生活中常見的液態(tài)物質(zhì)．

（1）C的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式可能是_____．

（2）寫出圖中任一物質(zhì)的用途：_____．

（3）寫出A→B的化學(xué)方程式：_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要配制100g10%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答：

(1)經(jīng)計(jì)算，需要___g氯化鈉固體。稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是如圖的___(填字母)。

(2)下列儀器中，量取水時(shí)需要用到d和___(填字母)，溶解時(shí)需要用到a和___(填字母)。

a．燒杯 b．10mL量筒 c．100mL量筒 d．滴管 e．玻璃棒 f．藥匙 g．蒸發(fā)皿

(3)取上述溶液10g配制成5%的NaCl溶液，則加水的質(zhì)量應(yīng)___10g(填：大于、小于或等于)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量應(yīng)該控制在0.004g以下。油條是中國(guó)人的常見食品之一，若在100g油條中含有0.474g明礬（化學(xué)式為KAl(SO4)212H2O），請(qǐng)回答下列問題：

(1)明礬中含有___種金屬元素；其各元素的原子個(gè)數(shù)比K：Al：S：O：H＝___。

(2)明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)如果某人一天吃了100g上述油條，則其攝入鋁的量___(選填“已”或“未”)超過安全攝入量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】恩施城區(qū)居民普遍使用天然氣做燃料，天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，某化學(xué)興趣小組對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與探究與

（提出問題）甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色．

（猜想與假設(shè)）

產(chǎn) 物

猜 想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你認(rèn)為以上_____同學(xué)的猜想肯定是錯(cuò)誤的，理由是_____；

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

①A、B裝置的順序____(填“能”或“不能”)顛倒，理由是_______。

②實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成光亮的紅色，由此推斷________同學(xué)猜想成立．

③請(qǐng)寫出C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式： ______。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列探究活動(dòng)的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 圖一木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，氧氣的濃度是影響燃燒劇烈程度的因素

B. 圖二A試管中固體幾乎不溶，B試管中固體可溶，溶劑的種類是影響物質(zhì)溶解性的因素;又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，溶質(zhì)種類也是影響物質(zhì)溶解性的因素

C. 圖三分別振蕩二個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序?yàn)?/span> C>B>A

D. 圖三對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中玻璃管的作用是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時(shí)，停止加熱。

（4）D實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)作出了突出的貢獻(xiàn)。他以食鹽、水、氨氣、二氧化碳為原料，先制得碳酸氫鈉和氯化銨，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。表格中是幾種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度：

(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出，溫度對(duì)_____的溶解度影響不大。

(2)要使氯化銨飽和溶液中的氯化銨結(jié)晶析出，在____(填“較高”或“較低”)溫度下進(jìn)行比較合適。

(3)寫出“侯氏制堿法”制碳酸氫鈉的方程式_____。

(4)有人認(rèn)為侯氏制堿法的優(yōu)點(diǎn)有四：

A 生產(chǎn)過程中部分產(chǎn)品可選為起始原料使用

B 副產(chǎn)品是一種可利用的氮肥

C 反應(yīng)不需要加熱

D副產(chǎn)物不會(huì)造成污染環(huán)境

你認(rèn)為其中正確的是___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案