14.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.t2℃時(shí),在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,再將兩支試管降溫到t1℃.由t2℃降到t1℃的過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.t1℃時(shí),乙溶液可能是不飽和溶液
C.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固減少
D.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

分析 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶液質(zhì)量}$×100%,飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷物質(zhì)的溶解度大小比較.

解答 解:A、充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體,說(shuō)明兩種溶液都是飽和溶液,由t2℃降到t1℃的過(guò)程中,甲的溶解度減小,因此甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、由t2℃降到t1℃的過(guò)程中,乙的溶解度增大,因此t1℃時(shí),乙溶液可能是不飽和溶液,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、由t2℃降到t1℃的過(guò)程中,乙的溶解度增大,乙繼續(xù)溶解,因此t1℃時(shí),裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固減少,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、由溶解度曲線可知,t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,如果乙溶液是飽和溶液,則甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,如果乙是不飽和溶液,則甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 由t2℃降到t1℃的過(guò)程中,乙的溶解度增大,因此乙試管中的固體繼續(xù)溶解,可能仍然是飽和溶液,也可能變成不飽和溶液,要注意理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.書寫下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)細(xì)鐵絲燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫酸銅和氫氧化鈉:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)鋁粉燃燒:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3
(4)石灰石和稀鹽酸反應(yīng):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取是一個(gè)經(jīng)典的氣體制取實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)藥品:稀鹽酸和石灰石(主要成分是碳酸鈣).如果用稀硫酸與石灰石反應(yīng),那么反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2↑.生成的CaSO4微溶于水,在溶液中析出后會(huì)覆蓋在石灰石的表面,從而阻礙了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生.制取CO2一般也不選用濃鹽酸,其原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性.
(2)發(fā)生裝置:根據(jù)稀鹽酸是液體,石灰石是塊狀固體及反應(yīng)在常溫條件下進(jìn)行等情況,可以使用圖中的B(填“A”或“B”)裝置.該裝置檢驗(yàn)氣密性的方法是將導(dǎo)管一段伸入水中,然后用手緊握試管外壁,導(dǎo)管口有氣泡出現(xiàn),證明氣密性良好.
(3)收集裝置:根據(jù)CO2易于水,密度比空氣大,應(yīng)采用向上排空氣法收集,用圖中的D裝置收集.

(4)甲同學(xué)覺(jué)得B裝置有些缺陷,請(qǐng)列出兩條:不能隨時(shí)添加液體;不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.他把B裝置改為F裝置,裝置F與B相比,具有什么優(yōu)點(diǎn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán).A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或生成物已略去):
(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是自然界“碳循環(huán)”中一種重要的物質(zhì).則B的化學(xué)式是CaO,C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)若A是自然界中“水循環(huán)”中的一種重要物質(zhì),通電后生成B、C兩種氣體.D是一種黑色固體.則C和D反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)寫出下列粒子的化學(xué)符號(hào)
①氫氣分子H2②鋅離子Zn2+③硫化鈉Na2S④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(2)請(qǐng)用下列字母序號(hào)填空:a.葡萄糖(C6H12O6)  b.KNO3 c.CH4 d.Fe2O3
①鐵銹的主要成份是d
②給人提供能量的是a
③用作復(fù)合肥的是b
④天然氣的主要成份是c
(3)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①生石灰變成熟石灰CaO+H2O=Ca(OH)2
②鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
③硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2
④NO和O2反應(yīng)生成NO22NO+O2=2NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.A-D是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已經(jīng)略去),A、C常溫下為無(wú)色氣體且組成元素相同,B,D均為黑色粉末,且D為世界上年產(chǎn)量最大的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2;
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);
(3)物質(zhì)A的一種用途作燃料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是( 。
序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A羊毛與滌綸燃燒,聞氣味
B燒堿與硝酸銨加水,測(cè)量液體的溫度的變化
C鋁和鋁合金相互刻劃
D氯化銨與硫酸銨加熟石灰,研磨
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.合理運(yùn)用燃燒與滅火的化學(xué)原理對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全非常重要.
(1)2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi).從燃燒條件分析,大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了可燃物.
(2)高層建筑物通常設(shè)計(jì)了滅火用的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度.
(3)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
物質(zhì)代號(hào)LMNP
熔點(diǎn)/℃-117355044-259
沸點(diǎn)/℃784827257-253
著火點(diǎn)/℃51037040580
①有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)越高,著火點(diǎn)越高”,該結(jié)論不合理(填“合理”或“不合理”.
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃.利用圖裝置,驗(yàn)證達(dá)到可燃物著火點(diǎn)是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實(shí)驗(yàn)的兩種可燃物是N和P(填代號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)的說(shuō)法正確的是( 。
①H2    ②Ca2+    ③NO2    ④  ⑤
A.①可表示兩個(gè)氫原子B.③中氮元素的化合價(jià)為+4
C.②和⑤均表示陽(yáng)離子D.④和⑤表示的微粒化學(xué)性質(zhì)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案