15．決定元素種類的粒子是（　�。�
A．中子數(shù)B．質子數(shù)C．電子數(shù)D．質子數(shù)和電子數(shù)

分析 根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，進行解答

解答 解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內質子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，所以元素的種類由質子數(shù)決定．
故選B．

點評 本題考查學生對元素概念的理解與掌握，并能靈活應用的能力，比較容易，注重基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在電解水實驗中如果與電源正極相連的試管內匯集了1L氣體，那么與電源負極相連的試管內匯集的氣體體積（　�。�
A．1LB．0.5LC．2LD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖裝置可以完成很多實驗．若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液．將甲、乙中的液體同時擠出．一段時間后，觀察到現(xiàn)象說法正確的是 （　�。�
A．發(fā)生變化前的濃氨水是無色液體B．發(fā)生變化前酚酞溶液時無色液體
C．放置一段時間后，濃氨水先變紅D．放置一段時間后酚酞溶液先變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請你用相應的化學符號填空：
（1）兩個鎂離子2Mg2+；
（2）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．如圖形象地表示甲、乙兩種變化，其中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，請從微觀角度回答下列問題．

（1）甲、乙這兩種變化的本質區(qū)別是：甲是物理變化、乙是化學變化；
（2）通過對甲圖的比較分析，請從微觀角度解釋②中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：化學變化中，分子可分、原子不可分；
（3）乙中與分子構成的不同點為是否由有同種原子構成；
（4）乙化學反應的基本反應類型是化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列物質中：①空氣 ②硫 ③海水 ④氧化銅 ⑤高錳酸鉀 ⑥鋁 ⑦氯化鉀．其中  （填序號）
（1）屬于混合物的是①③          
（2）屬于化合物的是④⑤⑦
（3）屬于氧化物的是④     
（4）屬于單質的是②⑥．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．地殼中含量最多的非金屬元素是：氧含量最多的金屬元是元素是：鋁，這二種元素組成的化合物的化學式Al2O3 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調查染發(fā)劑中常含有對苯二胺（化學式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)．下列有關對苯二胺的分析不正確的是（　　）
A．對苯二胺由三種元素組成
B．對苯二胺的相對分子質量為108
C．碳、氫、氮三種元素的質量比為3：4：1
D．氫元素所占質量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖1是實驗室常用的裝置．請回答下列問題．

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號）；
（2）收集氨氣，應采用的裝置為D或E（填裝置編號）；
（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用稀硫酸吸收．最好選用圖2B裝置吸收，理由是倒扣的漏斗可以吸收更多的氨氣．

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