【題目】化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡要流程如下:
已知:Ⅰ.煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)有:
①C+O2 CO2; ②C+H2OCO+H2
Ⅱ.將合成的氨氣部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3下列說法正確的是
A. 該合成氨工藝的產(chǎn)品只有液氨和碳酸氫銨
B. 氨氣有刺激性氣味,能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
C. 煤氣發(fā)生爐必須保持較高的爐溫
D. 碳化塔中發(fā)生反應(yīng)的方程式可以表示為NH3+H2O+CO2=NH4HCO3,塔內(nèi)溫度應(yīng)較低
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是
A. 濾渣a的成分一定是碳酸鈣和硫酸鋇
B. 濾液中溶質(zhì)有氫氧化鈉和氯化鋇
C. 白色沉淀b的成分是碳酸鋇和氫氧化鎂
D. 樣品中一定含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇,可能含有氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,請用學(xué)過的知識回答下列問題
(1)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖1銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填字母)。
(2)工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)。某興趣小組利用圖2裝置進(jìn)行試驗(yàn),請按要求填空:
①寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)過程中能觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____,右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是_____
②鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與_____反應(yīng)生銹,因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。回收利用廢舊金屬制品的目的之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】普通電池(鋅錳電池)含有多種材料,結(jié)構(gòu)如圖。
請你根據(jù)圖示分析:
①圖中金屬單質(zhì)有________種,化合物中除有機(jī)物外, 無機(jī)物還含有_______、_________(填寫物質(zhì)種類名稱)。
②寫出氯化銨的化學(xué)式 _______,在農(nóng)業(yè)上它的 用途是 _________。
③碳棒起導(dǎo)電作用,這是利用了碳棒的______(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
④拆解后經(jīng)處理得到 65g 鋅,則所含鋅原子個數(shù)約為______(用科學(xué)記數(shù)法表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水電解的微觀示意圖如下。
下列說法不正確的是( )
A. 每2g水會分解生成與1g氧氣和2g氫氣
B. 每2個水分子會分解生成與1個氧分子和2個氫分子
C. 每18個水分子會分解生成與9個氧分子和18個氫分子
D. 理論上水電解時,每生成1體積的氧氣就會生成2體積的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了以下兩個實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)1中澄清石灰水的現(xiàn)象是________________________________________。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中澄清石灰水的現(xiàn)象是________________________________________。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用文字表述)__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:
【提出問題】蛋殼中的CaCO3含量是多少?
【查閱資料】
a、蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。
b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。
c、Ba(OH)2是一種堿,化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。
【設(shè)計方案】
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)后再進(jìn)行吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜^進(jìn)行測量處理。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。
方案二:用下圖所示的連接實(shí)驗(yàn)裝置,稱取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 按上圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;
② 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;
③ 關(guān)閉K1,打開K2,向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到__________為止;
④ 關(guān)閉K2,打開K1,再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫䞍,至裝置C中不再產(chǎn)生沉淀為止;
⑤ 將裝置C中的固液混合物進(jìn)行過濾、__________、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑥ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
【數(shù)據(jù)處理】
方案一:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量__________g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%。(保留一位小數(shù))
方案二:重復(fù)3次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
裝置C中沉淀質(zhì)量(/g) | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二:實(shí)驗(yàn)測得蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(寫出計算過程,)
(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)
【評價反思】
(1)方案二中裝置D的作用是__________。
(2)方案一測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____________,其中玻璃棒的作用是____________________。
(2)濾渣a的成分是_____________,濾液中除含有Na+和Cl-,還含有的離子是__________(填符號),白色沉淀b的成分是__________。
(3)若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是__________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語正確的是
A. Fe2+:鐵離子 B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖:
C. SO4-2:-2價的硫酸根 D. H2:2個氫原子
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