【題目】實驗室有大理石、濃鹽酸、高錳酸鉀、澄清石灰水、火柴、升降臺、藥匙、鑷子及以下儀器,請回答下列問題。
(1)若補充一種儀器可以制取的氣體是_____________,還需要選擇的儀器有____________(填序號);制取該氣體的反應的化學方程式為______________。
(2)若選擇上述儀器和藥品制取二氧化碳氣體,還應選擇下列裝置中的_____________(填序號) ,可得到干燥、純凈的二氧化碳。
(3)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______________;
(4)假設(shè)選擇上述所給儀器制取并檢驗二氧化碳氣體,長頸漏斗和膠塞已連接好,已知裝置的氣密性良好。有如下的操作步驟,其正確的操作順序為______________。
A倒入石灰水 B連接儀器 C加入稀鹽酸 D加入大理石
【答案】氧氣 acdef C 將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿 DBAC
【解析】
(1)結(jié)合所給儀器和試劑,若補充一種儀器可制取的氣體是氧氣,補充的儀器是鐵架臺;
還需要的儀器有:a、集氣瓶(收集氧氣);c、導管;d、酒精燈(加熱)e、水槽(排水法收集氧氣);f、試管(反應容器),故填:acdef
高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為:;
(2)若選擇上述儀器和藥品制取二氧化碳氣體,濃鹽酸具有揮發(fā)性,會使制得的二氧化碳中混有氯化氫氣體,飽和碳酸氫鈉能與氯化氫反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,且不與二氧化碳反應,故可用于除去氯化氫,濃硫酸具有吸水性,且不與二氧化碳反應,可用于干燥二氧化碳,應先除雜,再干燥,防止從飽和碳酸氫鈉溶液中帶出水蒸氣,故選C;
(3)二氧化碳驗滿:將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿;
(4)裝入藥品時,應先固后液,鹽酸最后從長頸漏斗中加入,故正確的順序是:D、加入大理石;B、連接儀器;A、倒入石灰水;C、加入稀鹽酸,故填:DBAC。
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【題目】用如圖所示裝置制取O2,并進行O2的性質(zhì)實驗。
(1)A中反應的化學方程式為_______,選擇B收集氧氣的原因是______
(2)C中可觀察到鐵絲劇烈燃燒、________。
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【題目】如圖所示,A~D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求回答下列問題:
(1)圖A中儀器a的名稱是_____________;發(fā)生反應的化學方程式是________________。
(2)圖B是驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生反應的實驗,實驗的全過程觀察到氣球的變化情況是_______。
(3)圖C是測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗成功的關(guān)鍵是________________(填字母)。
A 裝置的氣密性良好 B 裝置未冷卻時打開止水夾 C 紅磷過量或足量
(4)圖D是濃硫酸的稀釋,實驗中玻璃棒的作用是________________。
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【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.①加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C.③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D.④某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是( 。
A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2==Na2SO3 + H2O 復分解反應
B. 美麗的溶洞中的鐘乳石的形成:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2 化合反應
C. 拉瓦錫探究質(zhì)量守恒定律:2HgO=2Hg + O2↑ 分解反應
D. 焦炭還原氧化鐵得到鐵:2Fe2O3+3C4Fe +3CO2↑ 置換反應
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【題目】常溫下,對100mL氯化鈉飽和溶液進行如下實驗。分析錯誤的是( 。
A.實驗1:甲、乙中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B.實驗2:甲、乙中氯化鈉的溶解度相等
C.實驗2:甲中所含溶質(zhì)質(zhì)量小于乙
D.實驗2:甲中為氯化鈉的不飽和溶液
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【題目】資料表明,許多金屬的鹽溶液對H2O2分解具有催化作用。小劉同學欲對此進行研究。
①[查閱資料]在化學反應里能改變其他物質(zhì)的反應速率,本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑。
[實驗一]小劉將CuCl2溶液滴入雙氧水中,立即產(chǎn)生大量氣泡,且該氣體能使帶火星木條復燃。
③小劉認為上述過程中CuCl2溶液作了H2O2分解的催化劑。
[實驗二]小劉想起鹽由兩部分組成,為了進一步探究溶液中哪種組成起催化作用,他做了下圖所示的對比實驗。若要證明CuCl2液中的Cu對H2O2分解起催化作用,除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外,還需觀察到的現(xiàn)象為_____。
③小王同學則認為由此得出“CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴謹,還需要補充實驗來進一步探究,他們又設(shè)計了如下實驗。
[實驗三]
X溶液中溶質(zhì)的化學式為_____。
[得出結(jié)論]要證明CuCl2溶液作H2O2分解的催化劑,須滿足以兩個方面的條件:
④從定性角度需觀察到_____(填寫字母)的現(xiàn)象。
A 實驗一
B 實驗二
C 實驗三
⑤從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=_____(用m2和m3表示)。
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【題目】化學實驗是學習化學的基礎(chǔ),請根據(jù)下列教材基本實驗裝置圖回答問題。
(1)圖甲是硫燃燒的實驗。硫在瓶內(nèi)、外燃燒現(xiàn)象不同,說明燃燒的劇烈程度與_____有關(guān);瓶中水的作用是_____。
(2)圖乙是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少,對實驗結(jié)果_____(選填“有”或“無”)影響。
(3)圖丙是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對比實驗,實驗的目的是探究鐵生銹的條件之一是_____,其中試管②中的水要事先煮沸,目的是_____。
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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式。
(1)2016年諾貝爾化學獎頒發(fā)給了三位發(fā)明了“分子車”的科學家。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是_____。
A鐵 B氨氣 C氯化鈉
(2)圖1為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是_____。
A原子序數(shù):Z<X
B核外電子數(shù):X=Y
CY和Z處于同一族
DX和Y的化學性質(zhì)相似
(3)常見的鐵礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2),用_____礦煉鐵會產(chǎn)生形成酸雨的有害氣體。圖2微觀示意圖表示的反應也會產(chǎn)生這種有害氣體,該反應的化學方程式是_____。
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