【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。

已知生鐵的含量含碳量為2%4.3%鋼的含碳量為0.03%2%。

(1)反應(yīng):①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO.屬于置換反應(yīng)的是___,用于高爐煉鐵的原理是____(填序號)

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是____。

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是___。爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是___

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是___。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的___性。

(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

【答案】 增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率 N2 +4 使生鐵中碳充分反應(yīng),降低碳的含量 延展 Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O

【解析】

氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,化合物中正負化合價代數(shù)和為零,一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳。

(1)反應(yīng)②中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下,用一氧化碳做還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來,故選①。

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率。

(3)氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,熱空氣中的氮氣沒有參與反應(yīng),所以排放出的高爐氣體中也含有氮氣;硅酸鈣化學(xué)式為CaSiO3,鈣元素顯+2價,氧元素顯﹣2價,設(shè)硅元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得(+2)+x+(-2)×30,則x+4,故硅元素的化合價是+4價。

(4)煉鋼爐中通入氧氣可以使生鐵中的碳充分反應(yīng),降低含碳量,將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的延展性。

(5)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖實驗設(shè)計其對應(yīng)的實驗?zāi)康牟荒軐崿F(xiàn)是

A.檢驗氫氣的純度B.測定空氣中O2含量C.探究燃燒的條件D.證明密度:CO2>空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入15 g30 g、30 g氯化鉀固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示。

1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是_____(填序號);

2)圖二中能表示氯化鉀溶解度曲線的是_____(填“甲”或“乙”);

3)要使B燒杯中剩余固體繼續(xù)溶解,可采用的方法是_____;

4)由圖二分析,若分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是_____(填序號)。

A 甲、乙都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量:甲<乙

C 溶液質(zhì)量:甲>乙 D 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)實驗操作的是( 。

A.向一定量的碳酸鈉溶液中逐滴滴加pH3的稀鹽酸

B.電解水的過程

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.向一定量鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,下列說法正確的是(

A.如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉

B.若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣

C.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實現(xiàn)

D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙一定是單質(zhì)碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)實驗室制取氣體的有關(guān)知識,結(jié)合下列裝置圖回答問題:

1)儀器①的名稱是________。

2)實驗室收集CO2不選用裝置C的原因是________,檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)小明組裝B、C制取氧氣時,B中一直有氣泡產(chǎn)生。而C中集氣瓶內(nèi)始終無法把水完全排盡,你認為小明缺少的操作是 ________。

4)實驗室若用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選擇的裝置組合為________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液200 g,向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀,沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

(1) Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是__________。

(2)生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體,請根據(jù)學(xué)過的知識作答:

①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的_______不同,二氧化碳通常不可燃,也不助燃,密度大于空氣,因此通常用它來______________

②根據(jù)所給的儀器回答問題。

.寫出儀器a名稱,a______。

.某同學(xué)用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)如圖中的旋鈕____(填)。利用改正后的A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,若用裝置F收集并粗略測出收集體積,氧氣從____(填mn)處進入。

.B、CD、E均可作為實驗室制備的發(fā)生裝置,與C相比,B裝置的不足之處是__________________。使用E裝置時,裝置E的優(yōu)點是______________。要使反應(yīng)停止,應(yīng)進行的操作是_______________

.用石灰石和足量的稀鹽酸充分反應(yīng),制得二氧化碳為。試計算:參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為_________克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)圖中AB、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答問題。

(1)_______℃時,AB 兩種物質(zhì)的溶解度相等。

(2)使一定量接近飽和的C物質(zhì)的溶液變成飽和溶液,采用的一種改變溫度的方法是_________

(3)50℃時, 50gA 物質(zhì)放入 50g 水中,充分溶解后過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____________(站果精確到0.1%)。

(4)50℃時A、BC 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20(其他條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是_________。

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