“冬天撈堿,夏天曬鹽”.這里的“堿”是指Na2CO3,“鹽”是指NaCl.人們從鹽湖中撈得Na2CO3會(huì)含有少量的NaCl.某研究性學(xué)習(xí)小組決定測(cè)定某含NaCl的食用面堿中Na2CO3的含量,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)稱取食用面堿樣品3.4g于燒杯中,加入20mL水,攪拌至樣品全部溶解;
(2)向其中加入足量的CaCl2溶液,至不再生成沉淀為止;
(3)過(guò)濾并將所得沉淀干燥后,稱得其質(zhì)量為3.0g(不考慮操作中的質(zhì)量損失).
請(qǐng)計(jì)算:食用面堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,根據(jù)沉淀碳酸鈣的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算食用面堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,
 Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,
  106          100
   x           3.0g
106
x
=
100
3.0g

x=3.18g,
食用面堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
3.18g
3.4g
×100%=93.5%,
答:食用面堿中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.5%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途既與物理性質(zhì)又與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨和舞臺(tái)云霧
B、二氧化碳通往紫色石蕊試液
C、二氧化碳用于滅火
D、氧氣用于搶救危重病人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽酸中加入下列物質(zhì),不能使其溶液的pH值顯著升高的是(  )
A、Ba(OH)2
B、K2CO3
C、AgNO3
D、Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列歸類錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)歸類物質(zhì)(或元素)
A常見(jiàn)合金黃銅、硬鋁、鋼
B常見(jiàn)的酸鹽酸、硫酸、硝酸
C常見(jiàn)可燃性氣體氧氣、氫氣、一氧化碳
D人體中常見(jiàn)微量元素碘、鋅、硒、鐵等
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~I(xiàn)為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)、G、I只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,H
 

(2)寫出B的一種用途:
 

(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣.

(1)分離液化空氣可獲得氮?dú)夂?div id="xfduhne" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
兩種氣體,氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)?div id="tux1s1x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜,能得到含氧量較高的富氧空氣,該過(guò)程發(fā)生
 
變化.
(3)某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如圖所示:
①富氧燃燒與普通燃燒相比,能提供更多的O2,使鍋爐中的CO充分燃燒,請(qǐng)寫出CO燃燒的化學(xué)方程式:
 

②采用該技術(shù)有利于對(duì)CO2捕捉、封存和利用,減少碳排放,獲得的CO2可用于制干冰,干冰的用途之一是
 
,捕捉CO2也可用NaOH溶液,請(qǐng)寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

③采用圖中工藝,可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和
 
氣體的排放總量大大下降,從而有效防止酸雨的形成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與生活密切相關(guān),下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)蘊(yùn)藏了什么化學(xué)原理?
“金無(wú)足赤”
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有六種物質(zhì):①小蘇打、②氯化鈉、③消石灰、④硫酸、⑤塑料,請(qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可用作公路積雪的融雪劑的是
 

(2)可用于改良酸性土壤的是
 
;
(3)屬于有機(jī)物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是改進(jìn)的電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,如圖2是課本中電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)電解水的符號(hào)表達(dá)式
 
;氫氣在空氣中燃燒的表達(dá)式
 

(2)用玻璃三通管將圖1裝置電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體混合在一起,點(diǎn)燃用該混合氣吹出的肥皂泡時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 
;
(3)圖1實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(4)與圖2相比,用圖1進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的主要不足之處是:
 

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