為探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)鎂粉產(chǎn)生氣體快
2鐵粉和鐵片分別與10%鹽酸反應(yīng)鐵粉產(chǎn)生氣體快
3鐵片分別與5%鹽酸和10%鹽酸反應(yīng)10%鹽酸產(chǎn)生氣體快
由此得出影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素有哪些?它們是如何影響反應(yīng)快慢的?
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究
專題:科學(xué)探究
分析:本題是對(duì)影響金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同的因素的探究,利用了控制變量法,即其它量保持不變,控制一個(gè)變量.
實(shí)驗(yàn)1是研究反應(yīng)的劇烈程度與金屬活動(dòng)性有關(guān),取用的是鎂片和鐵片,然后由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論;
實(shí)驗(yàn)2是研究反應(yīng)劇烈程度與金屬表面積大小有關(guān),其它條件不變,取用的是鐵粉和鐵片,鐵粉比較快;
實(shí)驗(yàn)3是研究反應(yīng)劇烈程度與酸的濃度有關(guān),其它條件不變,取用的是不同濃度鹽酸溶液,濃度大的比較快.
解答:解:1、鎂粉產(chǎn)生氣體的速度快,說(shuō)明活動(dòng)性越強(qiáng),反應(yīng)速率越快;
2、鐵粉與鹽酸的接觸面積比鐵片與酸的接觸面積大,而鐵粉的產(chǎn)生氣體快,說(shuō)明金屬與酸反應(yīng)的速率與金屬和酸的接觸面積有關(guān),即接觸面積越大反應(yīng)越快;
3、鐵片分別與5%鹽酸和10%鹽酸反應(yīng),10%鹽酸產(chǎn)生氣體快,說(shuō)明金屬與酸反應(yīng)的速率是否與酸的濃度有關(guān),即濃度越大反應(yīng)速率越快.
故答案為:(1)因素一:金屬的活動(dòng)性,金屬活動(dòng)性越強(qiáng)反應(yīng)越快;
(2)因素二:金屬與酸的接觸面積,接觸面積越大反應(yīng)越快;
(3)因素三:酸的濃度,酸越濃反應(yīng)越快.(答案合理即可)
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)影響金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度不同的因素的探究,分析時(shí)要注意從金屬的活動(dòng)性、金屬的狀態(tài)和酸的濃度等不同的角度進(jìn)行探究,利用了控制變量法,即其它量保持不變,來(lái)探究某一個(gè)量對(duì)反應(yīng)的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、一種溶液只含有一種溶質(zhì)
B、飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C、某固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度升高時(shí),若溶液質(zhì)量不變則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D、溫度升高,KNO3的飽和溶液就變成不飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、氯酸鉀分子由鉀原子、氯原子、氧原子構(gòu)成
B、氧分子由氧原子構(gòu)成,氧原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C、氧原子核由帶正電荷的中子和不帶電荷的質(zhì)子構(gòu)成
D、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不能作為干燥劑使用的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、生石灰D、氫氧化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以把金剛石、石墨、氧氣歸為一類物質(zhì),下列物質(zhì)中與它們屬于同一類型的是( 。
A、水B、食鹽C、硫粉D、空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

城市自來(lái)水的凈化過程可表示為:取水-沉降-過濾-吸附-消毒-配水,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、取水B、過濾C、消毒D、配水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鐵絲、氧氣、水、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、鹽酸六種物質(zhì),按下列反應(yīng)基本類型寫出上述物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(每種類型寫一個(gè)).
(1)化合反應(yīng)
 

(2)分解反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng)
 

(4)復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列描述的變化屬于物理變化的是(  )
A、用石灰沙漿砌磚墻十分牢固
B、晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色固體
C、熟石灰用來(lái)降低土壤的酸性
D、水壺用久了,所產(chǎn)生的水垢可以用食用醋除去

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
(寫符號(hào)).
(2)如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息.由此信息得出鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
;氯原子的核外電子數(shù)是
 
;鈉元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
數(shù)不同.
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)的微觀示意圖如表.
物質(zhì)ABCD
微觀示意圖
A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
(填化學(xué)式).A和B在一定條件下反應(yīng)生成C,該反應(yīng)文字表達(dá)式為:
 

(4)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子的核電荷數(shù)為
 
;當(dāng)a=
 
時(shí),表示的是陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖,離子符號(hào)為:
 

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