分析 (1)根據(jù)通電分解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答.電解水時,與負極相連的試管生成的是氫氣,較多;
與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少,氧氣具有助燃性;
(2)根據(jù)活性炭的作用解答;
(3)根據(jù)蒸餾的注意事項分析;
(4)根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性,堿性溶液能使無色酚酞變紅解答.
解答 解:(1)在分解水時,在電極上有氣泡生成,由于b管中產(chǎn)生的氣體較多,應是氧氣,由于a試管產(chǎn)生的氣體教授是氧氣具有助燃性,檢驗的操作是:打開活塞,用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分;通過該實驗得出結(jié)論是水是由氫、氧元素組成的.
(2)根據(jù)對凈水方法,活性炭放在A處凈化效果較好.
(3)蒸餾時,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.實驗結(jié)束時,應先取出試管,再熄滅酒精燈;
(4)濃氨水具有揮發(fā)性,堿性溶液能使無色酚酞變紅;
故答案:
(1)氫氣,用帶火星的木條,水是由氫元素和氧元素組成;
(2)A;
(3)以防加熱時出現(xiàn)暴沸,取出試管;
(4)b燒杯中無色酚酞變?yōu)榧t色.
點評 本題較為簡單,但要明確凈水措施的作用、凈化程度以及成本高低,多步驟凈水要注意按照由低到高的順序排列.凈水過程中要先簡單后復雜,先除大后除小,先除不溶性雜質(zhì),后除可溶性雜質(zhì),每一步都要減輕下一步的凈化壓力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO | B. | H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 | ||
C. | H2SO4、NaOH、CaCl2、Fe3O4 | D. | H2O、NaCl、NaHCO3、HNO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③為實驗 | B. | ②為猜想假設 | C. | ①為觀察 | D. | ③為設計實驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 火焰分三層,外層最亮 | |
B. | 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕,石灰水變渾濁 | |
C. | 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 | |
D. | 生成二氧化碳和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
實驗序號 | 水的質(zhì)量(g) | 加入該物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 剩余未溶解固體的質(zhì)量(g) |
① | 10 | 2 | 0 |
② | 10 | 3 | 0 |
③ | 10 | 4 | 0.4 |
④ | 10 | 5 | 1.4 |
A. | 溶液質(zhì)量由大到小的順序為:④>③>②>① | |
B. | 20℃時10g飽和溶液溶有3.6g該物質(zhì) | |
C. | 20℃時10g水最多洛解3.6g該物質(zhì) | |
D. | ①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 用酒精溫度計測量溫度 | 分子間間隔隨溫度的升降而變化 |
B | 硫酸銅溶液和氯化鐵溶液顏色不同 | 溶液中的陰離子不同 |
C | 在溶液中進行化學反應一般速率比較快 | 在溶液中參加反應的粒子接觸機會多 |
D | 金屬導電 | 金屬中有自由電子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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