【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。下面對金屬的利用不是由金屬活動性決定的是（ ）

A．用鐵回收含銀廢液中的銀 B．用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

C．古代金銀制品能保存至今 D．用鋁合金制作門窗框架

【答案】D

【解析】

試題分析：A．用鐵回收含銀廢液中的銀，是利用位置在前的金屬將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，故A正確；用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，是利用氫前面的金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故B正確； 古代金銀制品是利用這兩種金屬不易于氧氣反應(yīng)的性質(zhì)，故C正確；用鋁合金制作門窗框架是利用密度小的性質(zhì)。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測定Cu-Zn合金和Cu-Au合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)實驗室只提供了一瓶末標(biāo)明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。

(1)根據(jù)所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，你認(rèn)為不能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合金是 合金，理由是 。

(2)同學(xué)小強(qiáng)取該合金的粉末32.5 g，與足量該稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.2g氣體，請你幫助他計算出該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子 B. 鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子 D. 鎂離子與硫離子可形成物質(zhì)MgS

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列廣告用語從化學(xué)角度看，沒有科學(xué)性錯誤的是（ ）

A．“K”牌咖啡，滴滴香濃，決不含任何化學(xué)物質(zhì)

B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水

C．“大自然”牌蔬菜，天然種植，不含任何元素，真正的“綠色”食品

D．食用合格“碘鹽”，可預(yù)防某種甲狀腺疾病

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。科學(xué)家預(yù)計，到2011年一個電腦芯片上將會集成10億個晶體管，其功能遠(yuǎn)比我們想象的要大得多，這對硅的純度要求很高。用化學(xué)方法可制得高純硅，其化學(xué)方程式為：①SiO2+2CSi+2CO↑ ②Si+2Cl2 SiCl4 ③SiCl4+2H2Si+4HCl其中，反應(yīng)①和③屬于【 】

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是（ ）

A. 氮氣、銅均是由分子構(gòu)成的

B. 熱脹冷縮是由于微粒數(shù)目發(fā)生了變化

C. 原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化

D. 化學(xué)變化中一定有分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗校園，美化育人環(huán)境。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列做法錯誤的是 （ ）

A. 多栽花種草，與植物交朋友 B. 不焚燒垃圾，凈化校園環(huán)境

C. 方便生活，推廣使用一次性塑料餐盒 D. 綠色出行，提倡乘坐公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬�，F(xiàn)有 5 種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列問題：

（1）RuO2 讀作__________。

（2）上述 5 種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有____種。

（3）從物質(zhì)分類角度來看，K2RuO4 屬于______。（填選項）

A. 化合物 B. 氧化物 C. 堿 D. 鹽

（4）H2 與 Ru2O3 在加熱條件下反應(yīng)可得到 Ru。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答相關(guān)問題：

（1）若選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；

（2）實驗室若選用裝置B制取二氧化碳，則需要改正的一點是______________，

將二氧化碳通入澄清石灰水中變渾濁的化學(xué)方程式___________________。

（3）將制取的二氧化碳進(jìn)行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中的實驗現(xiàn)象是_______________________。

②實驗（Ⅲ）中加熱后又變?yōu)?/span>_____色，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因________。

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