寫(xiě)出符合下列要求的文字表達(dá)式.
(1)、紫黑色固體受熱放出使帶火星的木條復(fù)燃?xì)怏w的分解反應(yīng):
(2)、燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)
(3)、生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)
(4)、實(shí)驗(yàn)室用一種液體和固體反應(yīng)制取氧氣.
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題中的反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件,然后根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是氧氣,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,該反應(yīng)是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的白煙,在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(3)硫在氧氣中燃燒,生成物二氧化硫?yàn)闊o(wú)色、有刺激性氣味的氣體,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
(4)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知,該反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
故答案為:(1)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;
(3)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;
(4)過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(  )

選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的
驗(yàn)證氧氣是否集滿檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì),C、F是最常見(jiàn)的金屬,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍(lán)色溶液,它們之間存在如圖所示關(guān)系:
(1)試推測(cè)下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B
 
D
 
F
 

(2)寫(xiě)出其中A轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式:
 

(3)寫(xiě)出其中C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)把t1時(shí),A和B飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取什么方法?
 

(2)t2℃時(shí),A的溶解度為25g,在t2℃時(shí),向50g水中加入20g的A物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采取什么方法?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子原子的角度回答下列問(wèn)題.
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香.
(2)6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你選用一種方法檢驗(yàn)蒸餾水和雙氧水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖酸鈣是補(bǔ)鈣的一種藥品,它的化學(xué)式為Ca(C6H11O72,求:
①葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
;
②若某病人要補(bǔ)充2.0g鈣元素,醫(yī)生開(kāi)給病人
 
g葡萄糖酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)硅元素
 

(2)2個(gè)氮原子
 

(3)氬氣
 

(4)n個(gè)五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密封容器中A、B、C、D放入四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量(g)92221
反應(yīng)后質(zhì)量(g)x2621
(1)x=
 
g.由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒(méi)有參加該化學(xué)反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的
 
劑.
(2)寫(xiě)出一例與上述反應(yīng)類(lèi)型相同的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案