實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a加熱高錳酸鉀固體;b用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
?①
 
 
 

(2)請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測其所用的制氧氣的方法是
 
(填a或b)
(3)采用方法b制取氧氣該裝置優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).而判斷A裝置中集氣瓶集滿氧氣的現(xiàn)象是
 

(4)利用裝置B也可制二氧化碳,但長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(5)、用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)常見儀器的圖形分析;
(2)本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,制氧氣時,可以有兩種裝置,如果是用高錳酸鉀或氯酸鉀時,發(fā)生裝置就需要加熱;如果是用過氧化氫溶液和二氧化錳時,發(fā)生裝置不需要加熱,與以上裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是:分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度;不需要加熱,可以節(jié)約能源等.
(3)通過對比裝置A和裝置B分析.
(4)長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止氣體從長頸漏斗中逸出;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意的事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)試管、酒精燈、長頸漏斗都是比較常用的儀器,故答案為:試管;酒精燈;長頸漏斗;
(2)裝置A需要加熱,并且試管口有一團(tuán)棉花,因此選擇a,故答案為:a;
(3)通過對比裝置A和裝置B,可知利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有反應(yīng)快,耗能少,操作簡便,更安全.
用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣,不需要加熱;驗(yàn)滿方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì);排水法收集滿時氣泡會從瓶口溢出,故答案為:反應(yīng)快,耗能少;操作簡便,更安全;瓶口看是否復(fù)燃;支持燃燒;氣泡從集氣瓶口溢出.
(4)長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是防止氣體從長頸漏斗中逸出,故答案為:防止氣體從長頸漏斗中逸出;
(5)為防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,水變成了紫紅色,應(yīng)在試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花;
故答案為:試管口未塞一團(tuán)棉花.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查氣體的制法和驗(yàn)滿方法,同時也考查了儀器的名稱,還考查了裝置的選擇和操作失誤造成的后果.二氧化碳、氧氣和氫氣等氣體的制取和收集裝置的選擇等都是中考的重要考點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自2009年以來,今年我國部分地區(qū)又遭遇罕見的低溫冰雪天氣,給人們的出行帶來了諸多不便,同時也帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失.
(1)迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪,百萬軍民上路鏟冰初學(xué),大型鏟雪車日夜轟鳴,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,這種錳鋼材料屬于
 
(填序號).
A.非金屬材料      B.金屬材料      C.合成材料
(2)有人建議向積雪上撒食鹽,目的是
 
(填“升高”或“降低”)凝固點(diǎn),使積雪更快融化.某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、硝酸鈉、氯化鎂、硫酸銅中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的,小紅同學(xué)為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn):

請你根據(jù)以上設(shè)計(jì)過程,完成下列空白:
①該融雪劑中一定含有
 
(寫化學(xué)式,下同),一定不含
 

②加入AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式:
①CO+Fe3O4═Fe+CO2
②CH4+O2═CO2+H2O
③CH3OH+O2═CO2+H2O
④Al+HCl═AlCl3+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化工實(shí)驗(yàn)室用15% 的氫氧化溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性,這一定的石油產(chǎn)品中含H2SO4多少克?(2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O)
相對原子質(zhì)量:Na---23    O----16    H-----1     S------32.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

足量的鐵與245克稀H2SO4反應(yīng),生成H2的質(zhì)量是多少?計(jì)算此題時,除題中所給數(shù)據(jù)必須使用外,還缺少一個
 
的數(shù)據(jù).若用a表示此數(shù)據(jù),則生成的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)把3克碳放在給定的氧氣中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次 第二次 第三次
給定的O2質(zhì)量 6克 8克 13克
生成的CO2質(zhì)量 8.25克 11克 11克
回答:①從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實(shí)驗(yàn)中第
 
次恰好完全反應(yīng);②第
 
 次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余;剩余
 
克;③第
 
次實(shí)驗(yàn)中O2有剩余,剩余
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在敞口容器中做了兩個實(shí)驗(yàn):一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁.他準(zhǔn)確稱量了反應(yīng)前后容器及所盛物質(zhì)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后質(zhì)量都發(fā)生了變化.請?zhí)羁眨?br />(1)鋁粉燃燒生成氧化鋁的質(zhì)量比參加反應(yīng)鋁粉的質(zhì)量
 
(選填“大”、“小”或“不變”).
(2)請寫出氧化汞受熱分解的化學(xué)方程式:
 
;
(3)鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2個氫分子應(yīng)該表示為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA VIIA 0
1  H

1.008
            2  He

4.003
3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)請從上表中查出關(guān)于9號元素的一條信息:
 

(2)寫出第二周期(橫行)元素排布的一條規(guī)律
 
,其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
填“名稱”或“符號”).
(3)第11號元素與第17號元素組成的物質(zhì)是
 
填“名稱”或“化學(xué)式”),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同    B.相對原子質(zhì)量不同    C.中子數(shù)不同
(5)在元素周期表中,下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號).
a、C和Ne      b、He和Mg      c、Al和Si       d、F和Cl.

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同步練習(xí)冊答案